2024-2025学年人教版8年级数学上册《分式》同步训练练习题(含答案解析).docxVIP

2024-2025学年人教版8年级数学上册《分式》同步训练练习题(含答案解析).docx

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人教版8年级数学上册《分式》同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知关于x的分式方程无解,且关于y的不等式组有且只有三个偶数解,则所有符合条件的整数m的乘积为(???????)

A.1 B.2 C.4 D.8

2、下列运算正确的是(??????????)

A. B. C. D.

3、已知a为整数,且÷为正整数,求所有符合条件的a的值的和()

A.8 B.12 C.16 D.10

4、若把分式中的和同时扩大为原来的3倍,则分式的值(???????)

A.扩大到原来的3倍 B.扩大到原来的6倍

C.缩小为原来的 D.不变

5、已知,为实数且满足,,设,.①若时,;②若时,;③若时,;④若,则.则上述四个结论正确的有(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

6、计算的结果为()

A.1 B.a C.a+1 D.

7、已知某新型感冒病毒的直径约为0.000000823米,将0.000000823用科学记数法表示为()

A.8.23×10﹣6 B.8.23×10﹣7 C.8.23×106 D.8.23×107

8、下列等式成立的是()

A.(-3)-2=-9 B.(-3)-2=

C.=a14 D.=-a2b6

9、解分式方程﹣3=时,去分母可得()

A.1﹣3(x﹣2)=4 B.1﹣3(x﹣2)=﹣4

C.﹣1﹣3(2﹣x)=﹣4 D.1﹣3(2﹣x)=4

10、若,则下列等式不成立的是(?????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、计算:_____.

2、函数y=中,自变量x的取值范围是___________.

3、__________.

4、计算:=_______.

5、方程的解为__________.

6、若关于x的分式方程有增根,则a=________.

7、化简:______.

8、已知m+n=-3.则分式的值是____________.

9、计算:______.

10、甲、乙两人在社区进行核酸采样,甲每小时比乙每小时多采样10人,甲采样160人所用时间与乙采样140人所用时间相等,甲、乙两人每小时分别采样多少人?设甲每小时采样x人,则可列分式方程为__________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:

(1);

(2).

2、计算

(1)

(2)

3、计算:.

佳佳的计算过程如下:

解:

请问佳佳的计算结果对吗?如果不对,请改正.

4、解方程:

(1)????????????????????????????????????????????????????????????(2)

5、先化简,再求值:,且x为满足﹣3<x<2的整数.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

分式方程无解的情况有两种,第一种是分式方程化成整式方程后,整式方程无解,第二种是分式方程化成整式方程后有解,但是解是分式方程的增根,以此确定m的值,不等式组整理后求出解集,根据有且只有三个偶数解确定出m的范围,进而求出符合条件的所有m的和即可.

【详解】

解:分式方程去分母得:,

整理得:,

分式方程无解的情况有两种,

情况一:整式方程无解时,即时,方程无解,

∴;

情况二:当整式方程有解,是分式方程的增根,即x=2或x=6,

①当x=2时,代入,得:

解得:得m=4.

②当x=6时,代入,得:,

解得:得m=2.

综合两种情况得,当m=4或m=2或,分式方程无解;

解不等式,

得:

根据题意该不等式有且只有三个偶数解,

∴不等式组有且只有的三个偶数解为?8,?6,?4,

∴?4m?4≤?2,

∴0m≤2,

综上所述当m=2或时符合题目中所有要求,

∴符合条件的整数m的乘积为2×1=2.

故选B.

【考点】

此题考查了分式方程的无解的问题,以及一元一次不等式组的偶数解,其中分式方程无解的情况有两种情况,一种是分式方程化成整式方程后整式方程无解,另一种是化成整式方程后有解,但是解为分式方程的增根,易错点是容易忽略某种情况;对于已知一元一次不等式组解,求参数的值,找到参数所表示的代数式的取值范围是解题关键.

2、D

【解析】

【分析】

根据合并同类项法则,同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方以及单

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