2025年小升初语文阅读专题训练.docVIP

丰乐教育小学阅读与写作训练

阅读了解—－“捉迷藏游戏

（一)課前准备

1、阅读三字歌

好题目明中心含内容慢慢找

中心句中心词关键段宜先找

总起句在前面总结句在后头

合段意提问题串联法是高招

答问题要周到常练习有提高

2、解题环节:“一读二找三答”

“一读”:边读边圈点勾画,多做记号。

“二找”：归纳段意必须充分运用原文.

“三答”：“三个忠实＂忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规则.

３、提高阅读质量的诀窍:精读、泛读、摘录佳句。

(二)具体题型分析

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用,最终一段某句的作用．对于这种题型我们可以从两个方面往返答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托，为背面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最终一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。

２、文章体现了作者什么样的思想感情??这需要依照文章的具体内容往返答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的哀愁、惋惜、怀念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。通常作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的可能写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。

３、概括文章主旨。?对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这么的关键词来进行回答：“经过……故事，歌颂(赞美)了……体现了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理.我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最终一段的第一句或最终一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要体现的主题

（三)“沙场秋点兵——小试牛刀

伸出你充满善意的手（16分）

①深夜,一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了,巨大的暴风雪一次又一次向旅客肆虐过来．尽管关紧了门,车上全部的人还是感觉到了浓浓的寒意。有人开始从旅行袋里取衣服,有人开始在车子里走来走去，试图驱除寒意。汽车的电力不久用完了,空调关闭,车里的温度一降再降，陌生的人们只得相互抱着取暖,然而还是无济于事．诸多人在想:要是这时,有一团温暖的火那该多好。

②终于有一束手电扫了过来，车上全部的人都（)地惊呼起来.来人是一个打扮非常普通的老人,他的背上还有一个篓子，里面是热腾腾的馒头。

③有人开了门,老人把篓子放在车上,他指着车前不远处说,那里就是他的家,他真诚地邀请车上的人到他家去。然而让人意外的是,车上没有一个人起身，老人连续说了三次,唯一的反映还是沉默.老人只得把篓子放下，自已一个人回家了。

④这时车上的温度已经是零下五度,热腾腾的馒头正在迅速变冷,有一个小男孩起了身,但迅速被身旁的母亲拉了回来:“你要干什么？那东西有毒,吃不得.“就是，我们宁愿挨冷挨饿，也不去冒这个险。”车上不停有人附和。

⑤半个小时后,老人再次来到车上，当他发现篓子里的馒头一个都没少时,只是轻轻叹了口气。他再次邀请,依然没有人反映。当他正准备下车时,车上终于有人说话了：“爷爷,我相信你,我跟你去。”说话的正是刚才那个被母亲拉住的小孩。

⑥老人的眼圈红了孩子你不怕我是个坏人孩子走上去伸出他的手挽住了老人说爷爷我相信你

⑦在孩子的影响下，车上才不停有人下车,跟随老人而去.

⑧第二天，全部人都安然无恙地上了车,面对送行的老人,诸多人惭愧地低下了头。

⑨有记者问老人:“你的善意一次次被人拒绝和怀疑,你为什么还要坚持下去?老人告诉记者,在这座深山里,他经常能碰到抛锚的长途车,这已经是他做的第一百件善事了。老人语重心长地说,他只是希望能以自已充满善意的手，为这个陌生而隔膜的世界多添一点爱和温暖,让人心不再可畏.

１．请在第②自然段的括号里填上一个适宜的词语。（２分）

2。給短文第⑥自然段加上适宜的标点．（3分)

３。读句子,填空．（４分)

⑴让人意外的是,车上没有一个人起身,老人连续说了三次，唯一的反映还是沉默.

①“老人连续说了三次”说的是:

②“老人连续说了三次,唯一的反映还是沉默”，“沉默”的因素是：

⑵第二天,全部的人都安然无恙地上了车,面对送行的老人诸多人惭愧地低下了头。

①“惭愧＂的意思是：

②“诸多人惭愧地低下了头的因素是:

４。写出本文的重要内容。(3分)

5。请对文章中的两个重要人物作出你