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班主任学期末总结（32篇）

班主任学期末总结精（选32篇）

班主任学期末总结篇1

秋季学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做行回顾总

结：

一、以身作则，为人师表

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个

班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班

主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于

言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会

对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低

年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我

都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到比如，要

求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂

物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生

说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教

育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“谢谢你”之

类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正

面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生行思想品德教育，使他们的身心得

到全面健康的发展c对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的

最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是

非，学习怎样做人。因此我利用班会时间，结合学校开会内容，在班

会课上做相应的安排。

三、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常

的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大

家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他

们的能力。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然

我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出

现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远通过这半

年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投

入到其中

班主任学期末总结篇2

本学期我担任高XX班的班主任工作该班是一个文科普通班，

整体素质较差，《日常行规》方面“出格”“越轨”者不在少数部分

学生精神缺失，行为失范，思维品质差，心智不成熟；个人主观意识

极强，集体观念淡薄，服务意识差；学习习惯差，学习态度不端正;

卫生习惯不好，情绪易失控一个学期过去了，回首过去的工作，充

满了挑战、辛酸与满足一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与

遗憾为总结经验教训，利于今后工作，现总结汇报如下：

一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础

1、严格考勤、加强管理不定时的到班督查学生的情况，严防

死守认真执行学校的规定，发现问题随时解决

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度通过谈话等多种方

式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进

取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我

管理，培养他们多方面的能力

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能

力、在同学中有一定威信的学生担任班干部班干部选拔出来以后,

我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育平时留心观察发现和

培