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0-12岁各个年龄段孩子的发育特点及阅读建议

孩子在每个年龄段的心理和行为发育不相同，因此，在不同年龄阶段给孩子读不同功能的书特别重要，否则不仅简单打消孩子的阅读主动性，从而达不到我们须要的培育效果。下面是各个年龄阶段孩子的心理发育和阅读建议：

发展领域

发展特点

阅读建议

绘本举例

0—3岁

动作行为发展

·感官快速发展，运用五官探究与学习

·对有节奏的声音特殊有反应

·剧烈对比的颜色及形态有助于视觉发展

·运用五官操作嬉戏的玩具书

·节奏轻快的儿歌、摇篮曲

·色调光明而丰富的图书

小玻系列翻翻书

《百岁童谣》

《小黄和小蓝》

认知发展

·留意力短暂

·认知基本物体和概念

·内容简短，可一次看完的书

·可学习形态、颜色、大小等概念的书

小酷和小玛的认知绘本

婴儿嬉戏绘本

语言发展

·喜爱运用声音玩嬉戏

·起先学习基本语汇及语法，建立语言基础

·儿歌或可以玩声音嬉戏的书

·可促进亲子对话沟通的书

噼里啪啦系列丛书

《我爸爸》

心情、社交实力发展

·建立对人的基本信任感

·阅历有限，爱好集中在自己及熟识的人、事、物中

·学习自理与自护实力

·有关获得爱与情感的生活故事

·有关熟识的人、事、物的内容

·有关常规及生活习惯的故事

《逃家小兔》

《好饿的小蛇》

《小熊不刷牙》

4—6岁

动作行为发展

·手眼协调，小肌肉协调有很大进步

·各种各样的玩具书

“找挚友系列”奇妙立体书

认知发展