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第1篇
一、总则
为了加强学校教务管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《普通高中课程方案（实验）》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构
1.学校成立教务处，负责学校教务管理工作。
2.教务处设主任一名，副主任一名，负责教务处全面工作。
3.教务处下设教务科、教研科、实验科、图书室、电教室等部门。
三、教务管理职责
1.教务处负责制定学校教育教学计划，组织实施教育教学活动。
2.教务处负责学校课程设置、课时安排、课程调整等工作。
3.教务处负责学校教师队伍建设，包括教师招聘、培训、考核、晋升等工作。
4.教务处负责学校教学质量监控，包括教学质量评估、教学检查、教学研究等工作。
5.教务处负责学校教学资源管理，包括教学设施、教学用品、图书资料、电教设备等。
6.教务处负责学校考试工作，包括考试安排、试卷命题、成绩统计、证书发放等工作。
7.教务处负责学校招生工作，包括招生计划、招生宣传、招生录取等工作。
8.教务处负责学校学生学籍管理，包括学籍注册、学籍变动、学籍档案管理等工作。
9.教务处负责学校教学档案管理，包括教学计划、教学大纲、教学进度表、教案、学生作业、试卷等。
10.教务处负责学校教育教学改革，包括课程改革、教学方法改革、教学评价改革等工作。
四、教学管理
1.教学计划
（1）学校教务处根据国家课程方案和学校实际情况，制定学校教学计划。
（2）教学计划应包括课程设置、课时安排、课程调整等内容。
（3）教学计划应经学校领导批准后实施。
2.教学组织
（1）学校教务处负责组织教师进行备课、上课、辅导、批改作业等工作。
（2）教师应根据教学计划和学生实际情况，制定教学进度表和教案。
（3）教师应积极参加教研活动，提高教育教学水平。
3.教学评价
（1）学校教务处负责组织教师进行教学质量评估。
（2）教学质量评估应包括教师教学态度、教学水平、教学效果等方面。
（3）教学质量评估结果应作为教师考核、晋升的重要依据。
4.教学研究
（1）学校教务处负责组织教师开展教学研究活动。
（2）教学研究应围绕提高教育教学质量、改进教学方法、创新教学模式等方面展开。
（3）教学研究成果应予以推广应用。
五、教师管理
1.教师招聘
（1）学校根据教育教学需要，制定教师招聘计划。
（2）教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则。
（3）教师招聘应严格按照国家规定程序进行。
2.教师培训
（1）学校教务处负责组织教师参加各类培训。
（2）教师培训应包括师德师风、教育教学理论、教学方法、教学技能等方面。
（3）教师培训应注重实效，提高教师教育教学水平。
3.教师考核
（1）学校教务处负责组织教师进行年度考核。
（2）教师考核应包括师德师风、教育教学水平、教育教学效果等方面。
（3）教师考核结果应作为教师晋升、奖惩的重要依据。
4.教师晋升
（1）学校教务处负责组织教师晋升工作。
（2）教师晋升应遵循公开、公平、公正的原则。
（3）教师晋升应严格按照国家规定程序进行。
六、学生管理
1.学生学籍管理
（1）学校教务处负责学生学籍注册、学籍变动、学籍档案管理等工作。
（2）学生学籍管理应遵循国家规定程序。
2.学生成绩管理
（1）学校教务处负责学生成绩统计、证书发放等工作。
（2）学生成绩管理应遵循国家规定程序。
3.学生升学管理
（1）学校教务处负责组织学生参加升学考试。
（2）升学考试应遵循国家规定程序。
七、教学资源管理
1.教学设施管理
（1）学校教务处负责教学设施的管理和维护。
（2）教学设施应满足教育教学需要。
2.教学用品管理
（1）学校教务处负责教学用品的采购、发放、回收等工作。
（2）教学用品应满足教育教学需要。
3.图书资料管理
（1）学校教务处负责图书资料的采购、登记、借阅、归还等工作。
（2）图书资料应满足教育教学需要。
4.电教设备管理
（1）学校教务处负责电教设备的管理和维护。
（2）电教设备应满足教育教学需要。
八、教育教学改革
1.课程改革
（1）学校教务处负责组织教师开展课程改革。
（2）课程改革应遵循国家课程方案和学校实际情况。
2.教学方法改革
（1）学校教务处负责组织教师开展教学方法改革。
（2）教学方法改革应注重提高教育教学质量。
3.教学评价改革
（1）学校教务处负责组织教师开展教学评价改革。
（2）教学评价改革应注重提高教育教学质量。
九、附则
1.本制度由学校教务处负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
3.本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
以上为中学教务管理制度，旨在规范学校教务管理工作，提高教育教学质
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