北师大版2025数学二年级上册6.1折一折,做一做课件.ppt

反思：为什么要对折？对折与折的意思一样吗？对折是如何操作的？为什么在折痕那边画一半的图？一半的轮廓线是什么样子的？示范讲解,掌握方法任务：挑战多样化对称图形1.提出问题。除了衣服，像爱心、金鱼、四叶草……这些有趣的图案，有信心剪出它们吗？拓展迁移,创意设计2.明确任务要求。自选图形，尝试对折裁剪。拓展迁移,创意设计3.作品展示与反思。介绍作品设计思路。我剪四叶草，对折了两次。……拓展迁移,创意设计4.总结评价。大家都剪出了图形的独特美，尤其是通过举一反三，想到像四叶草这种图形，可以经过两次对折，再描画、裁剪，说明已经熟练掌握了对称图形的裁剪方法。拓展迁移,创