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2025年高中毕业会考考试试题及答案

语文试题

现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

数字人文的兴起，正在重塑人文研究的边界。传统人文研究依赖文献整理、文本细读与理论思辨，而数字人文借助大数据、机器学习等技术，将文本转化为可计算的结构化数据，使大规模文本分析成为可能。例如，通过词频统计可以发现某个时代高频词汇的变迁，通过语义网络分析能够揭示概念之间的隐性关联，这些方法为传统人文研究提供了新的视角。

但数字人文并非要取代传统方法，而是形成互补。一方面，数字技术能处理海量数据，弥补传统研究在样本量上的局限。以《全唐诗》研究为例，人工阅读只能覆盖部分作品，而数字分析可统计全部5万余首诗的意象分布，发现“明月”出现3000余次，“孤舟”出现800余次，这种量化结果能辅助学者更精准地把握唐代诗歌的情感基调。另一方面，传统人文的深度阐释不可替代。数字分析得出的“高频词”需要人文研究者结合历史语境解读其文化内涵——“明月”不仅是自然意象，更承载着思乡、团圆等文化隐喻，这种意义的挖掘无法通过算法完成。

数字人文的发展也带来新的挑战。技术门槛可能导致“技术主导”倾向，部分研究者过度依赖工具，忽视人文研究的核心——对“人”的关注。例如，某研究通过情感分析模型给《红楼梦》人物情绪打分，得出“林黛玉情绪分值低于薛宝钗”的结论，却忽略了人物情绪的复杂性与文本的