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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》专题测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、已知a、b、c为△ABC的三边，且满足a2c2﹣b2c2＝a4﹣b4，则△ABC是（）
A．直角三角形 B．等腰三角形
C．等腰三角形或直角三角形 D．等腰直角三角形
2、已知a＝96，b＝314，c＝275，则a、b、c的大小关系是(?????)
A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．c＞b＞a D．b＞c＞a
3、数学兴趣小组开展活动：把多项式分解因式，组长小明发现小组里有以下四种结果与自己的结果不同，他认真思考后，发现其中还有一种结果是正确的，你认为正确的是（???????）
A． B． C． D．
4、如图，从边长为（）cm的正方形纸片中剪去一个边长为（）cm的正方形（），剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），则矩形的面积为（???????）
A． B． C． D．
5、已知5x=3，5y=2，则52x﹣3y=（）
A． B．1 C． D．
6、已知x+y=﹣4，xy=2，则x2+y2的值（）
A．10 B．11 C．12 D．13
7、计算，则x的值是
A．3 B．1 C．0 D．3或0
8、如果(an?bmb)3＝a9b15，那么(?????)
A．m＝4，n＝3 B．m＝4，n＝4
C．m＝3，n＝4 D．m＝3，n＝3
9、已知，，则M与N的大小关系为（???????）
A． B． C． D．
10、已知4x2-2（k+1）x+1是一个完全平方式，则k的值为（）
A．2 B．±2 C．1 D．1或-3
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、填空：
（1）（___）2=(a+____)(a-___)；
（2）（_____）2－b2=（____+b）（___-b）.
2、已知，，则______．
3、分解因式：______.
4、现规定一种运算：，其中为实数，则___．
5、分解因式：x3﹣4xy2=_____．
6、在数学活动课上，老师说有人根据如下的证明过程，得到“1＝2”的结论．
设a、b为正数，且a＝b．
∵a＝b，
∴ab＝b2．①
∴ab﹣a2＝b2﹣a2．②
∴a（b﹣a）＝（b+a）（b﹣a）．③
∴a＝b+a．④
∴a＝2a．⑤
∴1＝2．⑥
大家经过认真讨论，发现上述证明过程中从某一步开始出现错误，这一步是_____（填入编号），造成错误的原因是_____．
7、计算______．
8、已知2m－3n=－4，则代数式m(n－4)－n(m－6)的值为_________．
9、因式分解：__________．
10、若关于x、y的代数式中不含三次项，则m-6n的值为_______.
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、已知多项式A＝(x＋2)2＋(1－x)(2＋x)－3．
(1)化简多项式A；
(2)若(x＋1)2＝0，求A的值．
2、分解因式
（1）2x2y2﹣4y3z；
（2）4x2﹣16y2．
3、因式分解：
（1）；
（2）；
（3）．
4、先化简，再求值：，其中，．
5、一个长方体的长为2ab，宽为ab2，体积为5a3b4，问5ab2是否为这个长方体的高？请说明理由．
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
移项并分解因式，然后解方程求出a、b、c的关系，再确定出△ABC的形状即可得解．
【详解】
解：移项得，a2c2﹣b2c2﹣a4+b4=0，
c2(a2﹣b2)﹣(a2+b2)(a2﹣b2)=0，
(a2﹣b2)(c2﹣a2﹣b2)=0，
所以，a2﹣b2=0或c2﹣a2﹣b2=0，
即a=b或a2+b2=c2，
因此，△ABC等腰三角形或直角三角形．
故选：C．
【考点】
本题考查了因式分解的应用以及勾股定理的逆定理的应用，提取公因式并利用平方差公式分解因式得到a、b、c的关系式是解题的关键．
2、C
【解析】
【分析】
根据幂的乘方可得：a＝=312，c＝=315，易得答案．
【详解】
因为a＝=312，b＝，c＝=315，
所以cba
故选C
3、D
【解析】
【分析】
首先提出二次项系数，再利用完全平方公式进行分解即可．
【详解】
解：
故选：D．
【考点】
此题主要考查了分解
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