衣服押金管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为规范我校学生宿舍衣物押金管理，保障学生权益，维护宿舍管理秩序，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体学生宿舍衣物押金的管理。

第三条衣物押金管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保衣物押金的安全、合理使用。

第二章押金收取

第四条学生入住宿舍时，需缴纳一定数额的衣物押金，押金金额由学校宿舍管理部门根据实际情况确定。

第五条押金收取标准如下：

（一）本科生：每人每次缴纳押金人民币200元。

（二）研究生：每人每次缴纳押金人民币300元。

第六条押金收取方式：

（一）学生可通过校园一卡通缴纳押金。

（二）学生也可通过银行转账、现金等方式缴纳押金。

第七条学生缴纳押金后，宿舍管理部门应向学生出具押金收据，收据一式两份，学生和宿舍管理部门各执一份。

第三章押金退还

第八条学生毕业、休学、退学或因其他原因离校时，可申请退还押金。

第九条申请退还押金的条件：

（一）学生宿舍衣物整洁，无损坏。

（二）学生宿舍内无违规物品。

（三）学生宿舍内无拖欠水电费、物业管理费等情况。

第十条押金退还流程：

（一）学生向宿舍管理部门提出退还押金申请。

（二）宿舍管理部门对学生宿舍进行检查，确认符合退还条件。

（三）宿舍管理部门在确认无误后，将押金退还给学生。

第十一条押金退还金额：

（一）扣除衣物损坏、丢失等赔偿费用后，剩余押金全额退还。

（二）衣物损坏、丢失等赔偿费用按以下标准计算：

1.衣物损坏：根据损坏程度，按原价的50%至100%赔偿。

2.衣物丢失：按原价赔偿。

第十二条学生在离校前未申请退还押金，视为自动放弃押金。

第四章押金使用

第十三条押金主要用于以下用途：

（一）衣物损坏、丢失的赔偿。

（二）宿舍内公共设施的维修、更换。

（三）宿舍管理部门开展相关活动的经费。

第十四条押金使用应遵循以下原则：

（一）专款专用，不得挪作他用。

（二）公开透明，接受学生监督。

（三）合理使用，确保衣物押金的安全。

第五章监督与管理

第十五条学校设立衣物押金管理监督小组，负责对衣物押金的管理和使用进行监督。

第十六条衣物押金管理监督小组的职责：

（一）监督押金收取、退还流程。

（二）审核押金使用情况。

（三）受理学生对押金管理的投诉。

第十七条学生对衣物押金管理有疑问或投诉，可向衣物押金管理监督小组反映。

第十八条衣物押金管理监督小组应及时处理学生的疑问和投诉，并将处理结果告知学生。

第六章附则

第十九条本制度由学校宿舍管理部门负责解释。

第二十条本制度自发布之日起施行。

第二十一条本制度未尽事宜，按国家相关法律法规执行。

第二十二条本制度如有修改，由学校宿舍管理部门提出，经学校批准后公布实施。

附录：衣物押金收据样式

收据编号：____________________

学生姓名：____________________

押金金额：人民币____________元

收取日期：____________________

宿舍管理部门（盖章）：____________________

备注：____________________

注：本收据一式两份，学生和宿舍管理部门各执一份。

第2篇

第一章总则

第一条为规范学校衣物押金管理，保障学生权益，维护学校正常教学秩序，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校对学生衣物押金的管理，包括衣物押金的收取、使用、退还等环节。

第三条衣物押金管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保衣物押金的安全、合理使用。

第二章收取范围及标准

第四条衣物押金收取范围：

1.学生宿舍床上用品（被褥、床单、枕套等）；

2.学生公寓洗衣机、热水器等电器设备；

3.学校规定的其他需要收取押金的物品。

第五条衣物押金收取标准：

1.床上用品押金：每套（被褥、床单、枕套）人民币200元；

2.洗衣机押金：人民币100元；

3.热水器押金：人民币100元；

4.其他物品押金：根据物品价值合理确定。

第三章收取程序

第六条学生入住宿舍或使用相关物品时，需向宿舍管理部门缴纳相应押金。

第七条宿舍管理部门收取押金时，应向学生出具押金收据，收据上应注明押金金额、收取日期、物品名称等信息。

第八条学生缴纳押金后，宿舍管理部门应及时将押金上交财务部门。

第四章使用及管理

第九条衣物押金专款专用，仅用于以下用途：

1.衣物损坏或丢失的赔偿；

2.电器设备损坏的维修或更换；

3.其他因学生使用物品造成损失的补偿。

第十条衣物押金的使用，需经宿舍管理部门和财务部门共同审核批准。

第十一条衣物押金的使用情况，应定期向学生公示，接受学生监督。

第五章退还程序

第十二条学生离校或物品损坏、丢失等情况，需退还押金时，应按照以下程序进行：

1.