中班幼儿同伴交往中冲突问题的现状研究.docxVIP

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摘要

幼儿同伴冲突，作为幼儿交往中不可避免的一环，一度被广泛谈论其消极意义的影响。实质上，冲突对幼儿的发展具有重要影响。本研究采用文献法，查阅资料，对冲突和幼儿冲突行为的概念进行界定；对幼儿冲突进行观察，在观察的过程中不对幼儿的冲突行为进行干预，并借助研究者精心设计的观察记录表，对幼儿冲突的过程进行详细记载；之后将观察到的同伴冲突的总体情况进行统计，包括区域、教学、生活和户外各种活动；运用案例分析法分析幼儿冲突的经典事例，总结幼儿解决冲突的方法；并提出教育优化建议。通过对中班幼儿冲突这一问题的研究发现，冲突的主要场所为区域活动；幼儿冲突的原因多为资源占有问题