综合解析人教版8年级数学上册《分式》重点解析试题(含详细解析).docxVIP

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人教版8年级数学上册《分式》重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、若分式的值为0,则x的值是(???????)

A.2 B.0 C.-2 D.-5

2、下列等式成立的是()

A.(-3)-2=-9 B.(-3)-2=

C.=a14 D.=-a2b6

3、我国古代著作《四元玉鉴》记载“买椽多少”问题:“六贯二百一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.“其大意为:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文.如果每件椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽?设这批椽的数量为株,则符合题意的方程是(???)

A. B. C. D.

4、已知,则的值是(???????)

A. B. C.2 D.-2

5、的结果是(???????)

A. B. C. D.1

6、当时,下列分式没有意义的是(???)

A. B. C. D.

7、某厂计划加工180万个医用口罩,第一周按原计划的速度生产,一周后以原来速度的1.5倍生产,结果比原计划提前一周完成任务,若设原计划每周生产x万个口罩,则可列方程为(???????)

A. B.

C. D.

8、如果,那么代数式的值为

A. B. C. D.

9、计算的结果是(???????)

A. B. C.1 D.

10、计算的结果是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知m+n=-3.则分式的值是____________.

2、若,则_________.

3、比较大小:_______________.(选填>,=,<)

4、计算:______.

5、观察下列各式:,….请利用你观察所得的结论,化简代数式(且n为整数),其结果是____.

6、计算:_____.

7、计算:_________.

8、已知,则的值是_________

9、已知,则代数式的值为_________.

10、计算:_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、某超市有线上和线下两种销售方式.与2019年4月份相比,该超市2020年4月份销售总额增长,其中线上销售额增长,线下销售额增长.

(1)设2019年4月份的销售总额为元,线上销售额为元,请用含,的代数式表示2020年4月份的线下销售额(直接在表格中填写结果);

时间

销售总额(元)

线上销售额(元)

线下销售额(元)

2019年4月份

2020年4月份

(2)求2020年4月份线上销售额与当月销售总额的比值.

2、观察下列各式:,,,,,…

请你根据上面各式的规律,写出符合该规律的一道等式:________

请利用上述规律计算:________

(用含有的式子表示)

请利用上述规律解方程:.

3、若分式有意义,求x的取值范围.

4、先化简,再求值:,然后从-2,-1,0中选择适当的数代入求值.

5、(1)先化简,再求值:,其中.

(2)先化简,再求值:,其中.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据分式的值为0的条件:分子为0且分母不为0,得出混合组,求解得出x的值.

【详解】

解:根据题意得:x-2=0,且x+5≠0,

解得x=2.

故选:A.

【考点】

本题考查了分式的值为零的条件.分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.

2、B

【解析】

【分析】

结合幂的乘方与积的乘方的概念和运算法则进行求解即可.

【详解】

解:A、(-3)2=9≠-9,本选项错误;

B、(-3)-2=,本选项正确;

C、(a-12)2=a-24≠a14,本选项错误;

D、(-a-1b-3)-2=a2b6≠-a2b6,本选项错误.

故选B.

【考点】

本题考查了幂的乘方与积的乘方,解答本题的关键在于熟练掌握该知识点的概念和运算法则.

3、A

【解析】

【分析】

根据“这批椽的价钱为6210文”、“每件椽的运费为3文,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱”列出方程解答.

【详解】

解:由题意得:,

故选A.

【考点】

本题考查了分式方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解,准确的找到等量关系并用方程表示出来

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