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童心向党喜迎七一主题班会
汇报人：XX
CONTENTS
班会目的与意义
01
活动准备
02
活动内容
03
互动环节设计
04
班会总结与反馈
05
班会效果评估
06
班会目的与意义
01
弘扬爱国主义精神
通过班会活动，让孩子们了解党的历史，增强对国家的认同感和自豪感。
增强爱国认知
引导孩子们树立爱国志向，将个人成长与国家发展紧密结合，培养深厚的爱国情怀。
培养爱国情怀
增强党性教育
01
通过讲述党的光辉历程，让学生了解党的历史，增强对党的认同感和自豪感。
02
组织学生分享革命先烈的故事，通过真实案例激发学生的爱国情感和党性意识。
03
安排学生参与志愿服务、社区服务等实践活动，亲身体验服务人民的乐趣和价值。
学习党的历史
开展红色故事分享
党性教育实践活动
培养青少年责任感
通过学习党的历史，青少年可以认识到责任感的重要性，理解为国家和民族贡献力量的意义。
了解党的历史
01
鼓励学生参与社区服务和志愿活动，实践中培养服务社会、承担责任的意识。
参与社会实践
02
组织班会讨论，让学生分享对责任感的理解，通过交流提升自我认识和责任感。
开展责任主题讨论
03
活动准备
02
确定班会主题
围绕“童心向党喜迎七一”主题，选择适合小学生理解的党史故事或红色经典。
选择主题内容
准备相关的图片、视频和音乐，增强班会的视觉和听觉效果，吸引学生注意力。
准备展示材料
设计与主题相关的问答游戏或角色扮演，让学生在互动中学习党的历史。
设计互动环节
制定活动流程
明确班会的主题为“童心向党喜迎七一”，旨在增强学生对党的认识和爱国情感。
确定活动主题和目标
收集与党的历史、重要事件相关的视频、图片和文字资料，为班会提供丰富的背景信息。
准备背景材料
安排问答、演讲等互动环节，让学生通过参与活动，更深入地了解党的历史和成就。
设计互动环节
组织学生准备与主题相关的歌曲、舞蹈或短剧，通过艺术形式表达对党的敬意和祝福。
安排节目表演
01
02
03
04
准备相关材料
设计并绘制以“童心向党喜迎七一”为主题的墙报，展示党的历史和成就。
制作主题墙报
01
02
搜集适合儿童演唱的红色歌曲，制作成集，用于班会中的歌唱环节。
准备红歌集
03
编写简短的党史故事，用孩子们能理解的语言，准备在班会上进行讲述。
编写党史小故事
活动内容
03
知识竞赛环节
党章党规抢答
党史知识问答
01
03
设置抢答环节，让学生快速回答关于党章党规的问题，增强对党纪党规的认识。
通过问答形式，检验学生对党的历史、理论和路线方针政策的掌握程度。
02
学生轮流讲述红色故事，培养团队合作精神，同时加深对党的光辉历程的理解。
红色故事接龙
红色故事分享
诵读红色经典篇章，让孩子们感受革命岁月的艰辛与荣耀。
红色经典诵读
分享革命先烈的英勇事迹，激发孩子们的爱国情怀。
英雄事迹讲述
歌曲演唱表演
同学们将演唱《没有共产党就没有新中国》等红色经典歌曲，展现对党的热爱和敬仰。
红色经典歌曲联唱
01
班级创作团队将带来原创歌曲《童心向党》，以孩子们的视角表达对党的祝福和对未来的憧憬。
原创歌曲表演
02
互动环节设计
04
观看红色影片
挑选如《小兵张嘎》等适合儿童观看的红色经典影片，让孩子们在观影中接受爱国主义教育。
选择适合儿童的红色电影
01
观影结束后，组织学生进行讨论，分享观后感，引导孩子们理解影片中的历史和精神内涵。
组织观后讨论
02
设计与影片内容相关的问答游戏，通过互动问答加深孩子们对红色历史的记忆和理解。
设计互动问答环节
03
红色知识问答
播放红色歌曲片段，让学生猜歌名和背后的故事，增强对红色文化的认同感。
红色歌曲猜猜乐
03
学生轮流讲述革命故事，培养团队合作精神，同时锻炼语言表达能力。
革命故事接龙
02
通过党史知识竞赛，激发学生对党的历史的兴趣，加深对党的认识和理解。
党史知识竞赛
01
红色主题绘画
学生通过绘画表现自己心中的革命英雄，如刘胡兰、邱少云等，展现对英雄的敬仰之情。
绘制革命英雄
鼓励学生创作与红色故事相关的插图，如《红岩》、《小兵张嘎》等，激发爱国情感。
创作红色故事插图
孩子们以画笔再现历史事件，如南昌起义、长征等，加深对党的历史和精神的理解。
描绘历史事件
班会总结与反馈
05
班会成效总结
通过讲述党的历史和成就，学生们对党有了更深的认识，爱国情感得到显著增强。
增强爱国情感
01
班会活动中的小组讨论和互动游戏，有效提升了学生的团队协作能力和集体荣誉感。
提升团队协作能力
02
通过分享革命先辈的故事，激发了学生的学习热情，增强了为实现中国梦而努力学习的决心。
激发学习动力
03
学生反馈收集
制作包含开放性问题的问卷，让学生表达对班会活动的看法和建议，以便收集具体反馈。
设计反馈问卷
01
分组让学生讨
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