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机床电气限制线路的安装与调试
一体化课程：CA6140车床电气限制线路的安装与调试
学习任务：机床电气限制线路的安装与调试
授课班级：电气系机电一体化1001班
授课老师：姜冠杰
授课学校：承德技师学院
CA6140车床电气限制线路的安装与调试
典型工作任务
机床电气限制线路的安装与调试
教学时数
28
学习领域
机床电气限制线路的安装与调试
指导老师
学习任务
CA6140车床电气限制线路的安装与调试
姜冠杰
班级
电气系机电一体化1001班
教学系审批
学材
《电力拖动限制线路与技能训练》、《平安用电》、《修理技能训练》、《工作页》《电工手册》中国劳动社会保障出版社；
年月日
教学方法
多媒体协助教学法、项目教学法、分层教学法、启发引导教学法等
学习方法
自主学习：自主设计电路。
合作探究：以小组为单位探讨学习，树立团队合作意识。
成果展示：讲解限制过程，培育学生能思索能表达的综合素养。
教具打算
CA6140型车床、多媒体教学设备、展示挂图、粗彩笔等
学习任务描述
在工业生产中，车床是一种应用极为广泛的金属切削机。CA6140型车床是一般车床的一种，它的加工范围较广，但自动化程度低，适于小批量生产及修配车间运用。能够车削外圆、内圆、端面、螺纹、切断及割槽等。那么驾驭CA6140车床电气限制线路构成，对CA6140车床电气限制线路进行安装与调试是每一个修理电工具备的基本操作实力之一。生产机械的运动形式及对电气限制的要求是设计电气限制线路的主要依据，也是驾驭限制线路工作原理的基础，机械与电气的协作动作是实现生产机械自动限制的重要手段之一。为使学生学好CA６１４０车床的限制原理，必需做到理论与实践相结合，培育学生从感性相识上升到理性相识的思维过程。在完成工作过程，仔细执行企业“7S”标准。培育自身的综合职业实力。
学习目标
【学问目标】
解读CA6140车床电气限制线路安装的任务单.
2、驾驭CA6140车床主要结构及运动特点。
3、独立分析CA6140型车床的限制线路的工作原理。
【技能目标】
1、能够与人合作完成CA6140型车床电气限制线路的安装安排
2、能够独立正确安装、调试、检修CA6140型车床电气限制线路。
3、能够独立总结与反思本次项目的工作过程、工作看法、运用状况等。
【平安规范与德育目标】
1、处理好工作中已拆除的导线，以防止触电。
2、带电试车前须检查无误后方能送电，且有指导老师监护。
3、工作完毕后，全部材料、工具、仪表等随之归类放置。
4、培育工作意识、职业道德意识及与人合作的好习惯。
学生状况分析
该班学生是10年中学毕业后来到我校学习机电一体化专业，也是我校进行工学结合一体化课程体系改革最早的试行班级。该班学生基础学问较为扎实，新奇心强，对详细事物比较感爱好。喜爱动手和实践操作。该班学生在学习本任务之前，已经完成了《室内综合布线的安装与调试》、《配电柜的安装与调试》等学习情景，已经适应小组探讨的学习方法。学生之间也有较强的合作意识。
学习重点、及化解方法
重点内容：以小组合作方式依据安装图纸完成CA6140车床电气限制线路安装。
化解方法：
老师留意车床电气限制线路安装的过程限制与指导。
针对关键环节，老师或是（操作规范的同学）进行实操示范，学生反复仿照运用。
学习重难点、及化解方法
难点内容：
针对安装现场环境的实际要求进行分析，并提出改进的看法修改安排。
化解方法：
老师指导学生查找解决问题的资料，结合实际状况，讲解改进方法，做出决策。学生采纳小步伐学习法等。
教学资料打算
CA6140型车床一台、实训车间、CA6140型车床电气原件（整套）8套、电工手册、多媒体课件、联网计算机5台、电工操作工具一套（完整）、任务书、挂图、展示板、展示彩笔等。
学
习
任
务
教
学
组
织
流
程
教学活动1、接受任务，明确工作要求（4学时）
老师将班级分成6个学习小组，每组由有责任心、学习较好的同学担当小组长。
老师以车间组长的身份向各个小组下发本次“CA6140型车床电气限制线路安装”工程任务单。
老师指导学生解读CA6140型车床电气限制线路图纸，学生明确本次的工作任务。
教学活动2、获得信息，制作安装工作安排（4学时）
小组依据任务单要求，明确本节的工作任务后，各组通过书籍、电脑等绽开资料搜寻工作。组长负责组内组织协调工作。
通过成员信息的集合，确定出符合CA6140型车床电气限制线路安装的工艺流程与工作安排、工具与材料清单等。
老师指导学生，各组分析工作方案的可行性。
教学活动3、汇报工作流程与安排，做出决策。（4学时）
学生将本组确定的最佳工作方案向全班进行汇报，陈述工作方案的优势状况并阐述其理由，老师帮助其分析工作方案的可行性。老师评判学生的语言表达实力、总结分析实力等。老师赐予
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