2025年中考生物真题分类汇编：专题07 植物体内物质和能量的变化（全国通用）（第01期）（解析版）.docxVIP

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专题07植物体内物质和能量的变化

考点概览

考点01水的利用和散失

考点02光合作用

考点03呼吸作用

考点04植物在自然界中的作用

考点05综合实践项目：栽培一种植物探究所需的条件

考点1水的利用和散失

1．（2025·黑龙江·中考真题）下列关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是（）

A．增加大气中氧气的含量 B．提高大气湿度，增加降水

C．可以降低叶片表面温度 D．促进水分和无机盐的运输

【答案】A

【知识点】蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义

【分析】蒸腾作用是水分以水蒸气形式通过气孔散失的过程，主要意义包括促进运输、降温及参与水循环。

【详解】A．植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，增加大气中氧气含量；蒸腾作用不能增加大气中氧气含量，A符合题意。

B．绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，B不符合题意。

C．蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，C不符合题意。

D．蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时也促进水分和无机盐的运输，D不符合题意。

故选A。

2．（2025·贵州·中考真题）将一棵质量为2.3kg的柳树栽种在木桶中，只浇水。五年后称重，柳树的质量增加到了76.8kg，木桶中土壤的质量仅减少0.057kg。结合此实验和所学知识分析，柳树增重的因素不包括（）

A．水 B．氧气 C．二氧化碳 D．无机盐

【答案】B

【知识点】绿色植物的生活需要无机盐、光合作用的概念及实质、光合作用利用二氧化碳作为原料

【分析】柳树增重的物质主要来源于光合作用合成的有机物，其原料是二氧化碳和水，氧气是光合作用的产物而非原料。土壤中减少的无机盐量极少，说明其对增重贡献微小。

【详解】A．水是光合作用的原料之一，参与有机物的合成，属于增重因素，故A不符合题意。

B．氧气是光合作用的产物，并非增重的物质来源，故B符合题意。

C．二氧化碳是光合作用的原料之一，提供碳元素构成有机物，属于增重因素，故C不符合题意。

D．无机盐是植物生长的营养物质，虽然量少，但也是增重因素，故D不符合题意。

故选B。

3．（2025·安徽·中考真题）农业生产中，一次性施肥过多，作物常常会出现“烧苗”现象。为探究“烧苗”现象产生的原因，某学习小组进行了如下实验：从同一个新鲜萝卜的相近位置切取形状、大小相同的7根萝卜条，分别放到盛有5毫升蒸馏水和不同浓度食盐溶液的试管中，一段时间后，取出萝卜条，测量各试管中液体的体积并记录数据，重复3次实验后取平均值，结果如下表。下列分析错误的是（????）

编号

A

B

C

D

E

F

G

溶液浓度/%

0

0.1

0.5

1

3

5

10

实验后溶液平均体积/毫升

4.66

4.84

5.10

5.18

5.40

5.68

5.84

A．此实验的变量是食盐溶液的浓度

B．食盐溶液浓度越大，萝卜条吸水越多

C．重复3次实验是为了增强实验结果的可靠性

D．推测“烧苗”是土壤液浓度过大，细胞失水造成的

【答案】B

【知识点】植物细胞的吸水和失水、科学探究的基本过程

【分析】本题通过实验探究“烧苗”现象的原因，需结合渗透作用原理分析数据。当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞失水；反之则吸水。实验数据中，溶液体积随浓度增加而增大，说明萝卜条失水。

【详解】A．实验中各组食盐溶液浓度不同，其他条件相同，变量为浓度，故A正确。

B．溶液体积增大表明萝卜条失水，而非吸水，浓度越大失水越多，故B错误。

C．重复实验的目的是减少偶然误差，提高实验结果的可靠性，故C正确。

D．“烧苗”是因土壤溶液浓度过高导致细胞失水，与实验现象一致，故D正确。

故选B

4．（2025·江苏苏州·中考真题）将一段芹菜插入装有红墨水的锥形瓶里，一段时间后，观察叶的颜色变化。下列相关叙述错误的是（）

A．叶柄运输红墨水的结构是筛管 B．红墨水的运输方向是由下向上

C．红墨水上升动力来自蒸腾作用 D．叶片中最先出现红色的是叶脉

【答案】A

【知识点】筛管的特点和功能、蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、导管的特点及功能

【分析】蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片气孔以水蒸气形式散失到大气中的过程，能拉动水分和无机盐的运输、降低叶片温度并参与水循环。

【详解】A．植物运输水分和无机盐的结构是导管，位于木质部中，属于死细胞构成的管状结构，具有运输向上的能力；而筛管位于韧皮部，负责运输有机物，方向为自上而下。红墨水主要模拟水分运输，因此运输结构应为导管而非筛管，故A符合题意。

B．植物根部吸收水分后，通过导管向上运输至茎、叶等部位。实验中红墨水从锥形瓶进入芹菜根部，经茎中导管向上运输，最