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AI技术赋能采矿专业数智化课程建设的探索与实践

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1采矿行业发展现状与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2数字化转型对采矿专业教育的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3AI技术赋能课程建设的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外采矿专业数字化课程建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2国内采矿专业数字化课程建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3AI技术在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

采矿专业数智化课程建设理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1数智化教育内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.1数智化教育的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.2数智化教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2采矿专业课程体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1采矿专业课程体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2数智化背景下课程体系优化方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3AI技术原理及其在教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.1AI技术的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.2AI技术在教育领域的应用场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

基于AI技术的采矿专业数智化课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1课程目标与内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.1课程目标的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.2课程内容的重构与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2课程教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.1基于AI技术的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.2在线学习与线下教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3课程资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3.1基于AI技术的教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3.2虚拟仿真实验平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.4课程评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.4.1基于AI技术的评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.4.2过程性评价与终结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

AI技术赋能采矿专业数智化课程实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.1.1课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．