2025年广东省东莞市教师招聘考试（心理健康教育）历年参考题库含答案详解(5卷).docxVIP

2025年广东省东莞市教师招聘考试（心理健康教育）历年参考题库含答案详解(5卷)

2025年广东省东莞市教师招聘考试（心理健康教育）历年参考题库含答案详解(篇1)

【题干1】根据埃里克森人格发展理论，青少年期（12-18岁）的核心心理冲突是自我同一性与角色混乱的矛盾，这一阶段若处理不当可能导致成年后出现______。

【选项】A.角色固定B.同一性延缓C.角色混乱D.自我认同障碍

【参考答案】C

【详细解析】埃里克森理论中，青少年期核心冲突为自我同一性与角色混乱，若无法建立稳定同一性，将导致角色混乱。选项C直接对应理论核心概念，其他选项属干扰项。

【题干2】在课堂心理健康教育中，采用情绪温度计（0-10分评估情绪强度）技术的主要目的是______。

【选项】A.诊断心理障碍B.提升情绪表达准确性C.简化教学流程D.筛选高危学生

【参考答案】B

【详细解析】情绪温度计通过量化方式帮助学习者客观描述情绪状态，培养情绪认知能力，符合心理健康教育的目标。选项B准确概括其功能，选项A、C、D均偏离核心目的。

【题干3】认知行为疗法（CBT）中认知三角理论强调情绪与行为受______共同影响。

【选项】A.生理状态B.认知评价C.社会支持D.家庭背景

【参考答案】B

【详细解析】CBT理论指出认知评价（如归因方式）直接影响情绪和行为反应，构成情绪-认知-行为三元互动模型。选项B为理论核心，其他选项属无关因素。

【题干4】青少年网络成瘾的干预中，家庭功能评估量表（FAD）主要测量______维度。

【选项】A.沟通质量B.情感支持C.规则执行D.经济投入

【参考答案】A

【详细解析】FAD量表包含沟通、情感、角色、冲突四维度，其中沟通质量是家庭互动的基础指标，直接关联成瘾干预效果。选项A为量表核心测量内容。

【题干5】多元智能理论中，音乐智能典型表现为______。

【选项】A.快速记忆数字B.创作诗歌韵律C.精准操作乐器D.快速解数学题

【参考答案】B

【详细解析】加德纳提出音乐智能包含节奏敏感、旋律创作等特征，选项B符合典型表现，其他选项对应逻辑、空间等不同智能类型。

【题干6】心理弹性（Resilience）培养的关键要素不包括______。

【选项】A.问题解决能力B.社会支持系统C.家庭代际传递D.自我效能感

【参考答案】C

【详细解析】心理弹性核心要素包括认知重评、社会支持、自我效能等，代际传递属家庭系统理论概念，与弹性直接关联度低。选项C为干扰项。

【题干7】在团体心理辅导中，空椅子技术主要用于______。

【选项】A.情绪宣泄B.角色互换C.压力测试D.认知重构

【参考答案】B

【详细解析】空椅子技术通过模拟对话促进成员换位思考，核心作用是体验不同角色视角，选项B准确描述其功能。其他选项属不同技术范畴。

【题干8】儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）的核心症状不包括______。

【选项】A.注意力不集中B.过度活跃C.情绪调节困难D.睡眠障碍

【参考答案】C

【详细解析】DSM-5将ADHD定义为注意缺陷、多动冲动症状群，情绪调节属情绪障碍范畴，非ADHD核心症状。选项C为正确答案。

【题干9】学校心理健康教育发展性原则要求教育内容与______匹配。

【选项】A.学科教学目标B.学生年龄阶段C.教师专业水平D.家长需求层次

【参考答案】B

【详细解析】发展性原则强调内容需符合学生认知发展阶段特征，选项B直接对应原则内涵，其他选项属干扰项。

【题干10】心理韧性训练中认知重评技术旨在改变个体对______的解读方式。

【选项】A.失败经历B.社会评价C.生理疼痛D.环境变化

【参考答案】A

【详细解析】认知重评（CognitiveReframing）核心是通过重构认知改变对负面事件的解读，选项A为典型应用场景，其他选项属不同干预领域。

【题干11】在职业心理健康评估中，职业锚理论强调个体对______的稳定倾向。

【选项】A.薪酬福利B.工作自主性C.职业成就B.组织归属感

【参考答案】C

【详细解析】施恩职业锚理论指出职业成就导向者重视工作挑战与自我实现，选项C准确对应理论核心概念。其他选项属不同锚类型。

【题干12】学校危机干预黄金48小时原则要求______在事件发生后及时介入。

【选项】A.专业心理师B.班主任C.学生家长D.社区社工

【参考答案】A

【详细解析】危机干预强调专业力量在事件初期介入，黄金48小时是干预关键窗口期，选项A符合实践规范。其他选项属辅