《关于逐步推行免费学前教育的意见》深度解读课件.pptxVIP

《关于逐步推行免费学前教育的意见》深度解读课件.pptx

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国务院办公厅关于逐步推行免费学前教育的意见解读主讲人:时间:202X.X

目录01免费学前教育的政策背景与意义02免费学前教育的实施对象与标准03财政补助方式与资金分担04支持学前教育发展的相关工作05工作要求与保障措施06政策实施与展望

免费学前教育的政策背景与意义01

教育公平是社会公平的基础,学前教育作为教育链的起始环节,其公平性直接影响到后续教育阶段的机会均等。免费学前教育的推行,有利于消除家庭经济条件对儿童受教育机会的影响,促进社会公平正义。社会公平正义的体现国家发展战略的需求学前教育是国民教育体系的重要组成部分,直接关系到亿万儿童的健康发展。在新时代背景下,我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期,教育作为国家发展的基石,必须先行。因此,逐步推行免费学前教育,是国家发展战略的必然选择。政策出台的背景

学前教育阶段是儿童认知发展、性格形成的关键时期,免费学前教育的推行能够确保更多的儿童接受优质的学前教育,为他们的终身学习打下坚实的基础,从而提升整个国民的素质。免费学前教育的实施,有助于缩小城乡、区域之间的教育差距,促进教育资源的均衡配置,实现教育公平,为构建和谐社会提供有力支撑。提升国民素质促进教育均衡发展免费学前教育的意义

免费学前教育的实施对象与标准02

民办幼儿园在园儿童对在教育部门批准设立的民办幼儿园就读的适龄儿童,参照当地同类型公办幼儿园的免除水平,相应减免保育教育费,保障民办幼儿园在园儿童的权益。公办幼儿园在园儿童从2025年秋季学期起,免除公办幼儿园学前一年在园儿童的保育教育费,让更多的家庭受益,减轻家庭教育负担。实施对象

01按照县级以上地方人民政府及其教育、价格主管部门批准的公办幼儿园保育教育费收费标准执行,确保政策的可行性和可持续性。公办幼儿园收费标准02民办幼儿园保育教育费高出免除水平的部分,幼儿园可以按规定继续向在园儿童家庭收取,既保障了民办幼儿园的合法权益,又兼顾了家长的承受能力。民办幼儿园收费标准免费标准

财政补助方式与资金分担03

财政部门综合考虑免保育教育费在园儿童人数、所在地保育教育费生均实际收费水平等情况补助幼儿园,确保幼儿园的正常运转。补助标准确定财政部、教育部参考各省公办幼儿园保育教育费生均实际收费水平,分区域确定免保育教育费生均财政补助标准上限,逐省核定具体补助标准。补助资金分配财政补助方式

中央与地方分担比例中央财政根据核定的各省免保育教育费生均财政补助标准以及在园儿童人数,按照中央与地方分担比例,核定中央财政免保育教育费补助资金。地方责任各省保育教育费生均实际收费水平高出本区域生均财政补助标准上限的部分,所需资金由地方承担,确保政策的顺利实施。资金分担方式

支持学前教育发展的相关工作04

鼓励各省结合实际,进一步巩固落实家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等群体资助政策,做好兜底保障。资助政策巩固落实中央财政统筹考虑地方资助政策实施效果等,继续予以奖补,适时研究建立统一的家庭经济困难儿童等群体资助制度。资助制度完善家庭经济困难儿童资助政策

制定并落实公办幼儿园生均财政拨款标准或生均公用经费标准,以及普惠性民办幼儿园生均财政补助标准,提升办园质量水平。各省要认真落实《中华人民共和国学前教育法》,进一步健全学前教育投入机制,明确省以下分担责任,确保教师工资及时足额发放。投入机制健全办园质量提升学前教育投入机制

工作要求与保障措施05

统筹协调各省要发挥省级统筹作用,完善工作机制,明确责任分工,制定具体实施方案,确保政策的顺利实施。宣传引导通过多种渠道加强宣传引导和政策解读,主动回应社会关切,营造有利于学前教育发展的良好社会氛围。组织领导

地方各级财政、教育部门要依托预算管理一体化系统等信息化手段,加强日常监控,确保资金使用规范、安全、有效。严禁拖欠教师工资,各省要加强监督检查和信息公开,对于虚报冒领、挤占挪用、滞拨缓拨国家相关补助资金等行为,依法依规追究相应责任。监管机制建立资金使用规范资金管理

地方各级教育部门要进一步加强学前教育学籍管理,确保在园儿童人数等基础数据的真实准确。学籍管理加强强化培训指导,提高幼儿园园长和资助工作人员业务能力,不断提升资助管理服务水平。培训指导强化工作基础

政策实施与展望06

政策落地本意见自印发之日起施行,标志着我国免费学前教育政策进入实施阶段,各地要确保政策落地生根。政策评估定期对政策实施情况进行评估,根据评估结果研究调整生均财政补助标准,确保政策的可持续性和适应性。政策实施

随着免费学前教育政策的推行,我国教育公平将得到进一步推进,为亿万儿童的全面发展提供更加坚实的基础。教育公平推进免费学前教育政策的实施,将为提升国民素质、促进社会和谐发展作出积极贡献,开启我国学前教育发展新篇章。国民素质提升展望未来

谢谢大家主讲人:时间:202X.X

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