11.1 简单的静电现象(3) 同步作业练习2025-2026学年沪科版（五四学制）九年级物理上册.docxVIP

11.1简单的静电现象(3)

一、选择题

4如图所示是小伟家装修时选用的电线，电线的外皮、内芯分别要选用良好的()

A.导体、绝缘体

B.绝缘体、导体

C.半导体、绝缘体

D.半导体、超导体

2下列事例中的“吸”，与“身上的化纤衣服容易吸灰尘”的“吸”原理相同的是()

A.龙卷风能把物体“吸”起卷入空中

B.挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上

C.磁体靠近铁钉能把铁钉“吸”过来

D.干手搓开的新塑料袋“吸”在手上

3如图所示，高铁列车车顶有一个与高压线接触的物体称为受电弓，受电弓与高压线合称“弓网系统”，用来为高铁列车提供电能。下列材料中，适合用来作为受电弓与高压线接触面上的材料的是 ()

A.橡胶 B.石墨 C.陶瓷 D.塑料

4:用绝缘细线悬挂甲、乙、丙三个轻质小球及带电棒，它们相互作用的情况如图所示(带电棒的悬线未画出)。则由图可知 ()

A.甲带负电 B.乙带负电

C.丙不带电 D.丙带负电

5如图所示是静电喷漆枪的工作示意图：被喷涂的工件接正极并与大地连接，喷漆枪的喷口接负极，涂料微粒通过喷口时带上负电荷，向带正电荷的工件表面“扑”去。涂料微粒在运动的过程中会均匀散开，最终在工件表面上形成均匀的涂膜。涂料微粒在运动的过程中均匀散开的原因是 ()

A.同种电荷相互排斥

B.异种电荷相互吸引

C.带电体吸引轻小物体

D.微粒间相互摩擦起电

二、填空题

6电风扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了，使之能够(选填“吸引”或“排斥”)轻小物体，所以灰尘被吸在扇叶上。

7如图所示，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦丝状塑料和PVC塑料管，然后将丝状塑料放在PVC管上方，丝状塑料就“神奇”地悬浮在空中。产生这一现象的原因是摩擦过后的丝状塑料和PVC管带上了(选填“同”或“异”)种电荷，相互(选填“排斥”或“吸引”)，使丝状塑料呈现“章鱼”状并悬浮在空中；摩擦后的毛皮带(选填“正”或“负”)电荷。

8如图所示，玻璃体里面的导线不相连，当开关闭合时，灯泡不发光，这说明此时玻璃体是(选填“导体”或“绝缘体”)；当给玻璃体加热至炽红状态，灯泡发光，这说明此时玻璃体是(选填“导体”或“绝缘体”)。比较这两个现象，可知。

9探究电荷间的相互作用规律。

实验时应选择较(选填“干燥”或“潮湿”)的环境，这样才容易产生摩擦起电现象。

(2)小明用纸巾与塑料吸管摩擦后，发现塑料吸管和纸巾都能吸引不带电的泡沫小球，他认为吸管和纸巾都带了电。他的判断依据是。

(3)为了知道塑料吸管和纸巾究竟带何种电荷，小明又进行了如下实验：将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管，发现相互吸引；再用这个玻璃棒去靠近纸巾，发现互相排斥。由此可判断吸管带(选填“正”或“负”)电，纸巾与吸管带的是(选填“同”或“异”)种电荷。

三、综合题

10某小组同学研究自然界中的电荷。他们将带电的A棒和B棒分别放在能在水平面内自由转动的支架上，如图所示。实验中，他们分别将不同的带电体靠近A棒和B棒，并将实验现象记录在下表中。

序号

带电体

实验现象

靠近A棒

靠近B棒

1

与餐巾纸摩擦过的饮料吸管

相互吸引

相互排斥

2

与干燥毛巾摩擦过的气球

相互吸引

相互排斥

3

与头发摩擦过的塑料直尺

相互吸引

相互排斥

4

与餐巾纸摩擦过的有机玻璃

相互排斥

①

5

与毛皮摩擦过的橡胶棒

②

相互排斥

(1)分析实验记录表，对于A棒和B棒的带电情况，你能得出什么结论?回答并说明理由。

(2)上表中①、②处实验现象是：

①;②。

(3)如果依所带电荷情况对这些带电体进行分类，你会如何分类?回答并说出你分类的理由。

11PM2.5是指大气中直径不大于2.51μm的颗粒悬浮物。这种颗粒物能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康。某科研队伍成功研制出PM2.5

12下表提供的是一些材料摩擦起电的起电顺序，表中任何两种材料的物体相互摩擦时，序列中在前的材料其原子核对核外电子的束缚能力较弱，在后的材料其原子核对核外电子的束缚能力较强。物体失去电子会带正电荷，得到电子会带负电荷。

弱-原子核对电子的束缚能力。强

有机玻璃

玻璃

毛皮

丝绸

纸

金属

硬橡胶

石蜡

涤纶

硬纸板

聚乙烯

(1)根据表中的信息回答：为什么用丝绸摩擦过的玻璃棒