人教四年级数学下册总复习课件.pptxVIP

总复习

人教版四年级数学下册

小数的意义和读写

小数的性质和大小比较

生活中的小数

求一个小数的近似数

小数

小数的产生:在测量和计算时，往往得不到整数的结果，这时常用小数表示。

小数的意义：表示十分之几、百分之几、千分之几…

小数的计数单位是十分之一百分之一千分之一…分别写作0.1,0.01,0.001

每相邻的两个计数单位间的进率是10

1.小数的意义

小数的读写法

12.378

整数部分

小数部分

小数点

整数部分

小数部分

数位

…

万位

千位

百位

十位

个位

.

十分位

百分位

千分位

万分位

…

计数单位

…

万

千

百

十

一

十分之一

百分之一

千分之一

万分之一

…

小数的读法：先读整数部分（按照整数的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。

小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。

1

2

小数的读写法

045.420.250.672

十二点八九五零点零三二

三点零二八零点零零四二

说出上面各数中2表示的意义

读或写出下面各小数

小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变

化简小数

=105.0900=

改写小数:把下面小数写成三位小数

=3=

小数的性质

怎样比较小数的大小呢?

按从小到大的顺序排列下面各数

0.80.8070.0780.870.780.087

先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。

小数的大小比较

小数点向右

移动一位，小数就扩大到原数的10倍；

移动两位，小数就扩大到原数的100倍；

移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；

移动四位，小数就扩大到原数的10000倍

小数点向左

移动一位，小数小数就缩小到原数的1/10；

移动两位，小数就缩小到原数的1/100；

移动三位，小数就缩小到原数的1/1000；

移动四位，小数就缩小到原数的1/10000

小数点的移动规律

÷进率

低级单位

在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数进行改写

如何进行名数的改写呢?

高级单位

×进率

生活中的小数

生活中常用的单位

质量：1吨＝1000千克；

1千克＝1000克

长度：1千米＝1000米

1分米=10厘米

1厘米=10毫米1分米=100毫米

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米

面积：1平方米＝100平方分米

1平方分米＝100平方厘米

1平方千米=100公顷

1公顷=10000平方米

人民币：1元=10角

1角=10分

1元=100分

基础演练台

1.09米=()毫米2.56吨=()千克

109分米=()米86克=()千克

1090

2560

10.9

0.086

3千克50克=()千克1000平方米=()公顷

.3.05

0.1

01

04

02

03

怎样求一个小数的近似数呢?

注意:表示小数的近似数时,小数末尾的0不能去掉.

求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位

改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。

基础演练台

求一个小数的近似数

保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。

保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。

保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位，如果第三位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。

求