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小学数学“综合与实践”课程与数学建模教育的融合研究教学研究课题报告
目录
一、小学数学“综合与实践”课程与数学建模教育的融合研究教学研究开题报告
二、小学数学“综合与实践”课程与数学建模教育的融合研究教学研究中期报告
三、小学数学“综合与实践”课程与数学建模教育的融合研究教学研究结题报告
四、小学数学“综合与实践”课程与数学建模教育的融合研究教学研究论文
小学数学“综合与实践”课程与数学建模教育的融合研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
近年来,随着我国教育改革的不断深入,小学数学课程也在不断地优化和调整。其中,“综合与实践”课程作为数学课程的重要组成部分,旨在培养学生的动手操作能力、逻辑
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