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高中语文阅读教学的生命教育渗透路径研究
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1时代发展对生命教育的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2高中语文阅读教学的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.3生命教育融入语文阅读的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外生命教育研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内生命教育研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.3国内外语文阅读教学研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4研究创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1生命教育的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.1生命教育的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.2生命教育的目标与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2语文阅读教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.1阅读理解理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.2语文教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3生命教育与语文阅读教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.1融合的必要性与可行性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3.2融合的原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
高中语文阅读教学中生命教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1高中语文教材中生命教育内容的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1.1教材中生命教育内容的呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.2教材中生命教育内容的深度与广度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.2高中语文阅读教学过程中生命教育的实施情况．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.1教师对生命教育的重视程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.2学生对生命教育的接受程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3高中语文阅读教学中生命教育渗透存在的问题．．．．．．．．．．．．．．51
3.3.1教师生命教育意识薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3.2教学方法单一，缺乏创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3.3教学评价体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
高中语文阅读教学渗透生命教育的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.1优化教材，丰富生命教育内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.1.1增加生命教育相关文本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
4.1.2深化文本中的生命教育内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
4.2创新教学方法，提升生命教育效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
4.2.1采用情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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