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2025年全球健康促进专家考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《渥太华宪章》对健康促进的定义，以下哪项属于“创造支持性环境”的核心行动？

A.开展高血压患者自我管理培训

B.推动城市公共绿地规划立法

C.为低收入群体提供免费健康体检

D.发布《居民膳食指南》科普手册

答案：B

解析：《渥太华宪章》提出的五大行动领域中，“创造支持性环境”强调通过政策、环境改造等手段构建有利于健康的物理与社会环境。城市公共绿地规划立法属于通过政策工具优化环境，符合该领域要求。

2.某社区针对青少年近视率上升问题，计划实施“20-20-20”用眼干预（每用眼20分钟看20英尺外20秒），其理论依据最可能来自以下哪种健康行为改变模型？

A.社会认知理论（SCT）

B.健康信念模型（HBM）

C.行为改变轮（BCW）

D.阶段变化模型（TTM）

答案：A

解析：社会认知理论强调观察学习、自我效能和环境交互作用对行为的影响。“20-20-20”干预通过明确具体行为指导（环境提示），结合青少年对同伴行为的观察（替代学习），提升其自我效能（相信该行为可有效预防近视），符合SCT的核心机制。

3.全球健康促进领域中，“健康公平”的核心目标是消除以下哪类差异？

A.不同收入群体间的预期寿命差距

B.城乡居民健康知识知晓率差异

C.不同学历人群的体育锻炼频率差异

D.男女两性的乳腺癌筛查参与率差异

答案：A

解析：健康公平关注的是“可避免的、不公正的、结构性的”健康差异，预期寿命差距直接反映人群健康结局的根本性不平等，属于社会决定因素导致的系统性问题，是健康公平的核心干预对象。

4.在健康促进项目监测与评估中，“过程评估”的重点是？

A.干预后目标人群健康指标的变化幅度

B.项目资源分配的合理性与活动执行质量

C.干预对社区经济发展的长期影响

D.目标人群对干预措施的满意度

答案：B

解析：过程评估主要关注项目实施的“如何做”，包括活动执行率、资源使用效率、参与者覆盖率等，用于判断干预是否按计划开展，而非结果或影响。

5.以下哪项属于健康促进“赋权”策略的典型实践？

A.社区卫生中心为糖尿病患者提供免费药物

B.组织家庭主妇学习食品营养标签解读技能

C.政府出台政策要求公共场所设置母婴室

D.电视台播放“三减三健”（减油、减盐、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼）公益广告

答案：B

解析：赋权强调提升个体或群体的知识、技能和能力，使其能够自主做出健康决策。家庭主妇学习营养标签解读技能直接增强了其食品选择的自主能力，属于赋权策略。

6.世界卫生组织（WHO）提出的“全健康”（OneHealth）理念，其核心整合的领域不包括？

A.人类健康

B.动物健康

C.植物健康

D.生态系统健康

答案：C

解析：“全健康”理念强调人类、动物与生态系统健康的相互关联，未明确纳入植物健康，但其广义范畴可涵盖与生态相关的植物因素。

7.某国家为降低吸烟率，同时实施“提高烟草税”“公共场所全面禁烟”“青少年烟草广告禁令”三项政策，这体现了健康促进的哪种策略？

A.多层面干预

B.目标人群聚焦

C.证据导向实践

D.跨部门协作

答案：A

解析：三项政策分别从经济（税收）、环境（禁烟场所）、社会规范（广告禁令）层面介入，属于多层面干预策略，覆盖个体行为、社会环境和政策系统。

8.健康素养的“功能性素养”指个体能够？

A.理解基本健康信息并用于日常决策

B.批判性分析健康信息的科学性

C.参与社区健康议题的讨论与行动

D.运用数字工具获取个性化健康指导

答案：A

解析：健康素养分为功能性、互动性和批判性三个层次。功能性素养是基础，指读取、理解和应用基本健康信息的能力（如按说明书服药）。

9.在健康促进项目中，“利益相关者分析”的主要目的是？

A.确定项目预算分配比例

B.识别影响项目成功的关键群体及需求

C.评估项目潜在的社会风险

D.制定项目传播的媒体策略

答案：B

解析：利益相关者分析通过识别项目涉及的所有群体（如政府、社区、企业、目标人群），明确其角色、需求和影响力，从而优化项目设计与实施策略。

10.以下哪项指标最适合用于评估社区健康促进项目的“健康影响”？

A.项目覆盖的社区数量

B.居民健康知识知晓率增长率

C.高血压患者规范管理率

D.社区人均预期寿命变化

答案：D

解析：健康