南京师范大学中北学院《普通微生物学实验(1)》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

南京师范大学中北学院《普通微生物学实验(1)》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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南京师范大学中北学院

《普通微生物学实验(1)》2023-2024学年第一学期期末试卷

题号

总分

得分

一、单选题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、在生物的进化历程中,关于化石记录和比较解剖学证据的作用,以下哪种说法是正确的?()

A.化石记录和比较解剖学证据对于研究生物进化没有任何帮助

B.化石记录提供了生物在不同地质年代的存在和形态特征,比较解剖学通过对比不同生物的结构相似性和差异性,可以推断它们的亲缘关系和进化历程,为生物进化理论提供了重要的实证支持

C.化石记录是不完整和不准确的,不能作为研究生物进化的依据

D.比较解剖学证据只能用于研究现生生物,对远古生物的进化研究没有价值

2、在植物生理学的学习里,当探究植物的光合作用过程时,以下哪个阶段对于光能的吸收和转化是最为关键的?()

A.光反应阶段

B.暗反应阶段

C.卡尔文循环

D.电子传递链

3、在分子生物学的研究中,基因工程技术为人类带来了许多可能性。当利用基因工程技术改造一种生物时,以下哪种考虑是至关重要的?()

A.评估对生态环境和人类健康的潜在影响,遵循伦理和法律规范

B.只关注技术的可行性,不考虑其他因素

C.不进行任何风险评估,随意进行基因改造

D.只考虑短期的经济效益,忽略长期影响

4、对于生物的种群生态学,以下关于种群特征和增长模型的描述,哪一种是准确的?()

A.种群具有数量、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等特征。种群的增长模型包括指数增长和逻辑斯蒂增长。指数增长在理想条件下发生,种群数量迅速增加;逻辑斯蒂增长考虑了环境容纳量,种群增长最终达到平衡。这些特征和模型有助于研究种群的动态变化和与环境的相互关系

B.种群的特征对种群的发展没有影响,不需要关注

C.种群的增长只遵循指数增长模型,逻辑斯蒂增长模型不具有实际意义

D.种群的数量总是保持稳定,不会发生变化

5、对于植物的生殖方式,以下关于有性生殖和无性生殖的比较和应用的描述,哪一种是准确的?()

A.有性生殖通过配子结合产生后代,增加了遗传多样性;无性生殖如扦插、嫁接等,能够快速繁殖保持亲本的优良性状。在农业生产中,根据不同的需求和植物特点,选择合适的生殖方式。例如,对于需要培育新品种的作物,有性生殖更有利;对于快速扩大种植规模,无性生殖更高效

B.无性生殖比有性生殖更高级,应该优先采用

C.有性生殖和无性生殖的后代在遗传上没有差异

D.植物只能进行有性生殖或无性生殖中的一种,不能同时采用两种方式

6、在动物生理学中,关于动物的血液循环系统,以下哪种说法是错误的?()

A.哺乳动物的血液循环分为体循环和肺循环,两者相互独立,互不干扰

B.心脏是血液循环的动力器官,由心房和心室组成,心房收缩将血液泵入心室,心室收缩将血液泵出心脏

C.动脉将血液从心脏输送到身体各部位,静脉将血液从身体各部位送回心脏,毛细血管则是血液与组织细胞进行物质交换的场所

D.血压是推动血液在血管中流动的动力,其高低受到心脏收缩力、血管阻力、血容量等多种因素的影响

7、关于生物的遗传规律,在分析孟德尔的分离定律和自由组合定律的实质和应用时,以下哪一项论述是最准确的?()

A.分离定律的实质是等位基因在减数分裂过程中随同源染色体的分离而分离;自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中自由组合。这两个定律为动植物的育种和遗传疾病的诊断提供了重要的理论基础

B.孟德尔的遗传定律只适用于豌豆等少数植物,对于大多数生物的遗传现象无法解释

C.分离定律和自由组合定律主要用于解释生物的显性和隐性性状的遗传,对于数量性状的遗传无法适用

D.孟德尔的遗传定律是基于理想条件下的假设,在实际情况中,由于基因的连锁、交换等因素,这些定律并不总是成立

8、在遗传学中,有关基因突变的特点和影响,以下哪种说法是比较全面的?()

A.基因突变具有随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点。它可以发生在细胞分裂的任何时期,可能由物理、化学或生物因素诱发。基因突变能够产生新的等位基因,从而为生物进化提供原材料,但也可能导致疾病

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