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《高考语文全题型综合模拟检测卷（难度适配高考）》

高考语文全题型综合模拟检测卷（一）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

中国传统叙事源远流长，但叙事统治地位长期被历史叙事所占领，历史过于发达，阻碍了文学叙事的展开。如果说西方有《荷马史诗》那样的宏大叙事，其性质为文学；那么中国只有《左传》《史记》的宏大篇章，其性质为历史。在这样的背景下，中西小说不同的文体发生机制形成了。在西方，欧洲近代小说的产生，源于“史诗的广阔的背景、巨大的规模、复杂而精巧的结构、叙述重大事件的能力；戏剧对场景的分割、设置，对人物对话的充分运用等”。在中国，小说文体的产生，有另外一套机制。在小说文体产生的早期或“前小说”时代，历史文体对小说的影响大大超过文学文体本身。

在历史叙事的强大压力下，中国的神话、传说、故事等叙事资源逐渐被历史化。中国的神话、传说、故事等，往往在史籍中定格为历史。诸如哪吒、孟姜女等，一些本来具有丰富想象力的神话人物、传说人物逐渐成为史籍中的历史人物。这种现象被称为“历史叙事对文学叙事的吞噬”。

（摘编自韩云波《历史叙事对文学叙事的吞噬与反吞噬》）

材料二：

小说之所以是小说，全在它能写出一种人生观，并且能以文学的力量影响人生。中国古代的小说，在世界文学史上有它独特的地位，它反映了中国封建社会的发展与人民的生活。《三国演义》是一部长篇历史小说，它以宏大的结构描绘了三国时期复杂的政治、军事斗争，展现了历史发展的趋势。《水浒传》描写了108位梁山好汉在梁山泊起义的故事，反映了当时社会的黑暗和人民的反抗精神。《西游记》则以奇幻的想象、幽默的笔调，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，蕴含着深刻的人生哲理。这些小说都以各自的方式反映了当时的社会现实，表达了作者对人生的思考。

（摘编自袁行霈《中国古代小说的文化内涵》）

材料三：

中国现代小说继承了传统小说的一些元素，同时又受到西方文学的影响。在形式上，中国现代小说借鉴了西方小说的叙事结构和技巧，如意识流、内心独白等。在内容上，更加关注现实生活，反映社会问题。鲁迅的《狂人日记》是中国现代小说的开山之作，它以犀利的笔触揭露了封建礼教的“吃人”本质。郁达夫的《沉沦》则以主人公的内心世界为切入点，展现了留学日本的中国青年的精神痛苦。这些作品都体现了中国现代小说在形式和内容上的创新。

（摘编自钱理群《中国现代文学三十年》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.中国传统叙事中历史叙事长期占据统治地位，这对文学叙事的发展产生了一定阻碍。

B.西方近代小说的产生得益于史诗和戏剧等文体的影响，而中国小说文体产生机制不同。

C.中国古代小说能以文学的力量影响人生，反映了中国封建社会的发展与人民的生活。

D.中国现代小说在形式和内容上完全摒弃了传统小说的元素，只受西方文学的影响。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（）

A.中国的神话、传说、故事等叙事资源被历史化，是因为历史叙事的强大压力。

B.《三国演义》《水浒传》《西游记》都以相同的方式反映了当时的社会现实。

C.中国现代小说借鉴西方小说叙事结构和技巧后，不再关注现实生活。

D.鲁迅的《狂人日记》和郁达夫的《沉沦》都没有继承传统小说的任何元素。

3.下列选项中，最能体现“历史叙事对文学叙事的吞噬”的一项是（3分）（）

A.西方的《荷马史诗》是文学作品，而中国的《左传》《史记》是历史著作。

B.中国的神话人物哪吒在史籍中逐渐成为历史人物。

C.《三国演义》以宏大的结构描绘三国时期的政治、军事斗争。

D.鲁迅的《狂人日记》以犀利的笔触揭露封建礼教的“吃人”本质。

4.请简要概括材料二的主要内容。（4分）

5.中国现代小说在形式和内容上是如何创新的？请结合材料三简要分析。（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6～9题。

百合花

茹志鹃

1946年的中秋。

这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧！团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。

通讯员撒开大步，一直走在我前面。一开始他就把我撩下几丈远。我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他。我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕；不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎所。我开始对这个通讯员生起气来。

哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了。但脸还是朝着前面。没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又蹬蹬蹬地自个儿向前走了，一下又把我甩下几丈远。我实在没力气赶了