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教育硕士考试黑钻押题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)下列说法中有悖于终身教育理念的是()
A.家庭学习贯穿于人的一生
B.学校教育不再享有教育垄断
C.终身教育从正规学校结束时开始
D..当地社会在终身教育中起着重要作用
正确答案:C
2、(单选题)有一种观点认为,自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认知这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。还有一种观点认为,自由倒过来就是由自,因此自由等于由自,由自即是随心所欲,这两种关于自由的观点:前者是()的观点,后者是()的观点。
A.唯物辩证法/唯意志论
B.机械唯物主义/唯心主义
C.历史唯心主义/历史唯物主义
D.主观唯心主义/唯物辩证法
正确答案:A
3、(单选题)---Ileftmyhandbagonthetrain,butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.
---Howunbelievabletogetitback!Imean,someone______it.
A.willhavestolen
B.mighthavestolen
C.shouldhavestolen
D.musthavestolen
正确答案:B
4、(单选题)“马者所以命形也:白者所以命色也。命色者非命形也,故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看,“白马非马”这一命题的错误在于()。
A.颠倒了事物形态和功能之间的关系
B.割裂了事物共性和个性之间的联系
C.混淆了事物内容和形式之间的区别
D.模糊了事物本质和现象之间的联系
正确答案:C
5、(单选题)20世纪60年代,确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则,规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()
A.富尔法案
B.哈比改革法案
C.阿斯蒂埃法案
D.郎之万---瓦隆教育
正确答案:A
6、(单选题)我国最早规定义务教育阶段的学制是()
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
正确答案:A
7、(单选题)研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是()
A.观察法+访谈法
B.问卷法+访谈法
C.问卷法+实验法
D.实验法+观察法
正确答案:B
8、(单选题)清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”,其基本特点是对生员进行()
A.思想控制
B.动态管理
C.分类教学
D.身份限制
正确答案:B
9、(单选题)教师在上课时,让学生目视黑板,坐端正,这是()
A.注意的分配
B.注意的稳定性
C.注意的集中
D.注意的转移
正确答案:C
10、(单选题)道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展,其依据是人的道德发展具有()
A.阶段性、顺序性、差异性
B.阶段性、差异性、不平衡性
C.顺序性、差异性、不平衡性
D.阶段性、顺序性、不平衡性
正确答案:D
11、(单选题)在问卷调查中,相对于封闭式题目,开放式题目的优点是()
A.问卷回收率较高
B.对调查对象文化水平要求较低
C.利于数据处理
D.利于研究复杂问题
正确答案:D
12、(单选题)Thereasonwhyheadaptedtothenewsituationsquicklyisthathehasa_____attitude.
A.changeable
B.alternate
C.movable
D.flexible
正确答案:D
13、(单选题)西藏自治区成立五十年来,通过实行民族区域自治制度,从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放,社会制度实现了历史性的跨越,今天的西藏,社会稳定、经济发展、民生改善、生态向好,各方面成绩卓越,实践证明,民族区域自治制度是适合民族地区特点,具有中国特色的一项基本政治制度,民族区域自治的核心是()
A.党凝聚力量、增进共识
B.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣
C.保障少数民族当家作主、管理本民族本地方事务的权利
D.汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族
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