《用边、角、对角线判定平行四边形》教案.docxVIP

18.1.2平行四边形的判定

第1课时用边、角、对角线判定平行四边形

课时目标

1.经历平行四边形判定定理的探究过程,在活动中体会定义、性质、判定的逻辑关系,发展学生的逻辑推理能力.

2.在学习活动中渗透类比、转化的数学思想方法,提升表达交流、分析问题和解决问题的能力,体验成功的喜悦,增强学习的信心.

达成目标1的标志:通过性质与判定的互逆关系能猜想平行四边形的判定,并能进行证明.

达成目标2的标志:在学习活动中,能根据学习经验,顺利证明平行四边形的判定定理,能运用定理解决问题,并能向同学们说出思考过程.

学习重点

探索并证明平行四边形的判定定理.

学习难点

平行四边形判定定理的应