侨校大学新生心理健康素养现状及影响因素分析.pdfVIP

2023年12月第18卷第6期

2021年10月第16卷第5期

DOI:10.16117/ki.31-1974/r.202105441

DOI:10.16117/ki.31-1974/r.202306579论著论著

论著

新冠肺炎疫情期间成人自评健康状况及影响因素分析

侨校大学新生心理健康素养现状及影响因素分析

11閤12

朱蕴卿，刘春语，爽博，武轶群

胡子琦，魏方新，何瑞瑶，王妤

【摘要】目的目的了解侨校大学新生的心理健康素养现状及影响因素，为提高侨校大学新生的心理健康素养水平提

【摘 要】目的了解新冠肺炎疫情期间人群自评（SRH）健康水平及影响因素。方法对479名

供依据。方法方法采用整群抽样的方法，选取广州市某高校在校参与新生体检的1580名学生作为研究对象，采用一般资料

研究对象的人口学特征、疫情相关特征、SRH评分进行网络调查。结果研究对象的自评健康总分及生

调查表、心理健康素养量表（MHLS）、心理弹性量表（CD-RISC）进行调查。结果结果侨校大学新生的心理健康素养总得分

±±±±

理、心理和社会健康维度评分分别为（44.865.54）（14.101.38）（19.903.77）和（10.862.26）分。45岁以

为（117.75±10.30）分。多元线性回归结果表明：户籍、性别、心理弹性水平是侨校大学新生心理健康素养的独立影响因素

下、患慢性病、外出上班、对疫情不了解的调查对象，SRH总分较低；45岁以下、患慢性病、住在湖北、

P

（0.05）。结论结论侨校大学新生的心理健康素养处于中等水平，应重点关注男性、不同户籍、心理弹性水平较低新生的心

理健康素养，采取针对性的心理健康预防和干预策略，促进大学新生心理健康素养的提升。

外出上学/上班的调查对象，心理健康评分较低；男性、45岁以下、对疫情关注少的调查对象，社会健康

【关键词】侨校大学；新生；心理健康素养；影响因素

评分较低。结论在新冠肺炎疫情期间，成人自评健康水平受年龄、居住地疫情严重程度及个体对疫情

的关注程度影响，应通过官方媒体进行宣教，从而提高其对疫情的认知，并对心理、社会健康问题进行

AnalysisoftheCurrentSituationandFactorsInfluencingtheMentalHealth

重点干预。111

LiteracyofUniversityFreshmeninOverseasSchoolsHuZiqi，WeiFangxin，HeRuiyao,

2

【关键词】新冠肺炎；自评健康；影响因素

WangYu1.SchoolofNursing,JinanUniversity,Guangzhou510630,China；2.TheCommun