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新课标下高中化学期中考核重点知识体系的构建与教学应用

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1新课程标准背景下的高中化学教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2高中化学期中考核的目的与意义探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3构建期中考核重点知识体系的重要性论述．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

新课标下高中化学期中考核重点知识体系的构建．．．．．．．．．．．．．．9

2.1高中化学课程内容的变化与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.1模块化课程设计的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.2新增内容与内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2期中考核内容范围的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.1核心概念与原理的筛选．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.2重难点知识的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3重点知识体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3.1知识点的层级划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.3.2知识点之间的逻辑关系梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.4重点知识体系的实例化构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.4.1典型知识点的深度解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.4.2知识体系的可视化呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

新课标下高中化学期中考核重点知识体系的教学应用．．．．．．．．．29

3.1基于知识体系的课堂教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.1教学目标的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.2教学内容的重组与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.3教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2基于知识体系的教学资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2.1教学案例的编写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.2多媒体资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3基于知识体系的教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3.1考核方式的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3.2评价标准的明确化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.4基于知识体系的教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.4.1教学效果的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.4.2教学策略的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1.1知识体系的构建过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1.2教学应用的效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.2.1知识体系的构建过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.2.2教学应用的效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

5.1新课标下高中化学期中考核重点知识体系构建的总结．．．．．．．59

5.2