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小学生求角题目及答案

基础题型

1.已知直角三角形一个锐角，求另一个锐角

-题目：在一个直角三角形中，一个锐角是30°，求另一个锐角的度数。

-答案：因为直角三角形有一个角是90°，三角形的内角和是180°，所以另一个锐角的度数为180°-90°-30°=60°。

2.已知等腰三角形一个底角，求顶角

-题目：一个等腰三角形的底角是50°，它的顶角是多少度？

-答案：等腰三角形两个底角相等，所以顶角的度数为180°-50°×2=180°-100°=80°。

3.已知三角形三个角的关系求角的度数

-题目：在一个三角形中，三个角的度数比是1:2:3，求这个三角形三个角的度数分别是多少？

-答案：三角形内角和是180°，总份数为1+2+3=6份。

-那么一份的度数是180°÷6=30°。

-所以三个角的度数分别为：30°×1=30°，30°×2=60°，30°×3=90°。

中等难度题型

1.多个三角形组合求角

-题目：如图，已知∠1=20°，∠2=30°，求∠3的度数。（图为两个三角形拼成一个大三角形，∠1、∠2在其中一个小三角形中，∠3是大三角形的一个内角）

-答案：先看包含∠1和∠2的小三角形，它的第三个角（设为∠4）度数为180°-20°-30°=130°。

-因为∠4和∠3组成一个平角（180°），所以∠3=180°-130°=50°。

2.利用平行线求角

-题目：如图，直线a∥b，∠1=55°，求∠2的度数。（图中∠1和∠2是同位角关系）

-答案：因为a∥b，根据两直线平行，同位角相等，所以∠2=∠1=55°。

稍难题型

1.折叠问题求角

-题目：将一张长方形纸如图折叠，已知∠1=30°，求∠2的度数。

-答案：长方形纸折叠后，与∠2重合的角和∠2度数相等，这三个角组成一个平角（180°）。

-所以∠2=（180°-30°）÷2=75°。

2.综合多种知识求角

-题目：在一个等腰三角形中，有一条腰上的高与另一条腰的夹角是40°，求这个等腰三角形顶角的度数。

-答案：分两种情况。

-情况一：当等腰三角形为锐角三角形时，腰上的高在三角形内部，此时顶角为180°-90°-40°=50°。

-情况二：当等腰三角形为钝角三角形时，腰上的高在三角形外部，此时顶角的外角是50°，所以顶角为130°。