《平行四边形对角线的性质》教案.docxVIP

第2课时平行四边形对角线的性质

课时目标

1.经历平行四边形性质的发现及证明过程,体会合情推理用于探索思路,发现结论;演绎推理用于证明结论.培养学生的推理能力与严谨的逻辑思维能力.

2.通过平行四边形性质的应用,渗透转化的思想,发展推理能力和几何直观的核心素养.

达成目标1的标志:学生通过画图——观察——猜想——测量验证能得出“对角线互相平分”这一结论,进而找到证明结论的解决方案,并完成证明.

达成目标2的标志:学生通过探究教材中的例1与例2,能顺利寻找解题思路,并完成证明.

学习重点

平行四边形的对角线互相平分及其应用.

学习难点

综合运用平行四边形的性质进行有关论证和计算.

课时