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生物高考备考
第九单元植物生命活动的调节
植物生长素
【课标要求】概述科学家经过不断地探索，发现了植物生长素，并揭示了它在调节植物生长时表现
出既能促进生长，也能抑制生长的特点。
考点1生长素的发现过程及其衍生实验
考点透析
1.生长素发现的经典实验分析
科学家实验处理方法、现象实验结论
①光向光弯①与②对照说明：胚芽鞘的向光性生长与____有关，由
曲生长
此推测：一__;
_
②光
不弯曲①与③对照说明：尖端产生促进生长的某种“影响”与光
达尔文锡箔纸
③光生长照无关，向光弯曲与尖端、单侧光照有关；
锡箔纸
④光位是__
生长
⑤光生长很少
⑤与⑥对照说明：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼
詹森琼脂
光向光_脂片传递给下部
⑥
黑暗
⑦向放置尖端⑦与⑧对照说明：胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的“影
拜尔的_
黑暗弯曲生长响”在其下部分布______造成的
⑧
弯向放琼脂
⑨块的_
⑩生长很少⑨与⑩对照说明：尖端确实产生了某种促进生长的化学物
温特
注：■表示接触过胚芽鞘尖端的质，且向下运输，____下部生长
琼脂块，□表示未接触胚芽鞘尖
端的琼脂块
生物高考备考
解疑释惑
不同处理条件下植物生长的实例
类别图解条件相关结果
一光光①___生长；
遮盖类锡纸
①②②向光弯曲生长
光①直立生长；
暗箱类
①②②_弯曲生长
云母片①向右侧弯曲生长；
②___生长；
插入类①②
光琼脂块③向光弯曲生长；
③④④__生长
0①直立生长；
移植类①②
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