难点解析人教版7年级数学下册《二元一次方程组》定向测试试卷(含答案详解版).docxVIP

难点解析人教版7年级数学下册《二元一次方程组》定向测试试卷(含答案详解版).docx

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人教版7年级数学下册《二元一次方程组》定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,9个大小、形状完全相同的小长方形,组成了一个周长为46的大长方形,若设小长方形的长为,宽为,则可列方程为()

A. B.

C. D.

2、若xa﹣b﹣2ya+b﹣2=0是二元一次方程,则a,b的值分别是()

A.1,0 B.0,﹣1 C.2,1 D.2,﹣3

3、某宾馆准备正好用200元购买价格分别为50元和25元的两种换气扇(两种都要买),则可供宾馆选择的方案有()

A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

4、如图,用12块形状和大小均相同的小长方形纸片拼成一个宽是60厘米的大长方形,则每个小长方形的周长是()

A.60厘米 B.80厘米 C.100厘米 D.120厘米

5、在某场CBA比赛中,某位运动员的技术统计如下表所示:

技术

上场时间(分钟)

出手投篮(次)

投中(次)

罚球得分(分)

篮板(个)

防攻(次)

个人总得分(分)

数据

38

27

11

6

3

4

33

注:①表中出手投篮次数和投中次数均不包括罚球;

②总得分=两分球得分+三分球得分+罚球得分.

根据以上信息,本场比赛中该运动员投中两分球和三分球各()个.A.5,6 B.6,5 C.4,7 D.7,4

6、若关于x的方程的解是,则a的值等于().A. B.0 C.2 D.8

7、有一个两位数和一个一位数,它们的和为39,若将两位数放在一位数的前面,得到的三位数比将一位数放在两位数的前面得到的三位数大27,求这两个数.若设两位数是x,一位数是y,则可列方程组为()

A. B.

C. D.

8、《九章算术》卷八方程第十题原文为:“今有甲、乙二人持钱不知其数.甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而亦钱五十.问:甲、乙持钱各几何?”题目大意是:甲、乙两人各带了若干钱.如果甲得到乙所有钱的一半,那么甲共有钱50;如果乙得到甲所有钱的,那么乙也共有钱50.问:甲,乙两人各带了多少钱?设甲,乙两人持钱的数量分别为x,y,则可列方程组为()

A. B.

C. D.

9、已知是二元一次方程,则的值为()

A. B.1 C. D.2

10、下列各式中是二元一次方程的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、有一片牧场,草每天都在匀速地生长(即草每天增长的量相等),如果放牧24头牛,则6天吃完牧草;如果放牧21头牛,则8天吃完牧草.设每头牛每天吃草的量是相等的,如果放牧16头牛,则__________天可以吃完牧草.

2、已知2a﹣1的平方根是±3,3a+b+10的立方根是3,求a+b的算术平方根___.

3、一元二次方程x﹣3y=8写成用含y的代数式表示x的形式为______.

4、若x,y满足方程组,则化数式的值为_____.

5、已知方程组和有相同的解,则ab=_____.

6、已知关于x的方程=1+中,a、b、k为常数,若无论k为何值,方程的解总是x=1,则a+b的值为___.

7、若是一个三元一次方程,那么_______,________.

8、如果与的和是单项式,则________.

9、为实现营养的合理搭配,某电商推出适合不同人群的甲、乙两种袋装混合粗粮.其中,甲种粗粮每袋装有2千克A粗粮,3千克B粗粮,3千克C粗粮;乙种粗粮每袋装有4千克A粗粮,2千克B粗粮,2千克C粗粮.甲、乙两种袋装粗粮每袋成本价分别为袋中A、B、C三种粗粮的成本价之和.已知每袋甲种粗粮的成本比每袋乙种粗粮的成本高10%,每袋甲种粗粮的利润比每袋乙种粗粮的利润高50%.当电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比为2:1时,销售利润率为25%;当电商销售这两款袋装粗粮的销售利润率为24%时,该电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比是______.

10、若实数x、y满足+|x+y+1|=0,则2x﹣4y的平方根是____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、利用方程组解的定义找到二元一次方程组的解,用代入消元法解这个方程组,并比较一下这两种方法,说说你的体会.

2、判断下列各组数是否是

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