2025秋季开学第一次全体教师大会校长发言：解锁“六个学会”，给教育注入新动能.docVIP

2025秋季开学第一次全体教师大会校长发言：解锁“六个学会”，给教育注入新动能

亲爱的老师们：

大家上午好！

金秋送爽，丹桂飘香。在这充满希望的季节里，我们又一次相聚在美丽的校园，共同开启2025年秋季新学期的征程。首先，我代表学校向全体教师致以新学期的问候！感谢大家在过去一年里为学校发展付出的辛勤汗水，也期待着在新的学期里，我们携手并肩，再创佳绩。

今天，是新学期的第一次全体教师大会。站在新的起点上，我们不禁思考：如何才能更好地肩负起立德树人的使命，让每个学生都能绽放独特的光彩？多年的教育实践告诉我们，教育是一项需要智慧与耐心的事业，作为教育者，我们要努力做到“六个学会”。

一、以静待花开的从容，践行教育的本真

第一，我们要学会等待。

每一朵鲜花都有自己的花期，每一个学生都有自己的成长节奏。作为教师，我们必须用发展的眼光看待每一个孩子，用从容的心态对待教育工作。我们要尊重学生的差异性，不能用统一的标准去要求所有学生，更不能急于求成、心浮气躁。我们不能指望一次活动、一次谈话就能收到立竿见影的效果，因为一个好品质的形成，一个不良品质的矫正，都不可能是一蹴而就的，而是一个长期的、曲折的过程；即使是一个概念、一个原理的掌握，也很难一步到位，而是一个不断丰富、不断深化的过程，一个需要不断“温故知新”和“知新温故”的过程。

其实，从我们个人的生命历程来看，我们90%的努力可能看似徒劳，但正是这看似徒劳的努力，让我们拥有了9%接近成功的机会，而正是这9%的机会，最终让我们有1%取得成功的可能。教育也是如此，每一个孩子都有从幼稚走向成熟的过程。学会了等待的教师，一定永远不会对学生说“你不行”。教育是最能体现“一份耕耘，一份收获”的领域，只要我们付出真诚的努力，就一定会取得成效，尽管更多的时候不是那么直接，那么迅速。当我们学会用等待的心情看待学生时，我们就能对学生少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份亲切。

古人说“十年树木，百年树人”，教育的本质就是一个慢过程。就像农民种地，春播夏耘，秋收冬藏，自有其规律。我们不能在春天就急着收割，也不能因为某块土地暂时贫瘠就放弃耕耘。有的学生可能现在成绩平平，但在我们持续的引导下，或许某一天就会突然开窍；有的学生可能性格内向，但只要给予足够的空间，终将找到属于自己的表达方式。等待不是消极的不作为，而是用更长远的眼光守护成长，用更细致的观察发现潜能，这才是教育应有的温度。

二、以携手同行的智慧，凝聚育人的合力

第二，我们要学会分享；第三，我们要学会宽容；第四，我们要学会合作。

分享，意味着教师更多的是展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的给予，而不是居高临下的施舍。在课堂上，我们要多给学生展示的机会，让他们成为学习的主角。我们要分享自己的知识、经验和感悟，更要学会倾听学生的想法，走进他们的内心世界，从儿童的眼光看待他们的生活世界。比如，在语文课上，我们可以和学生分享自己阅读某篇文章的感受，同时也要认真倾听学生独特的理解，这样才能激发他们的学习兴趣，让课堂变得更加生动有趣。

宽容，就是要努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏，尽可能地尊重多样化，珍视个性，尽可能地从多种角度看待事物，习惯“一个世界，多种声音”。宽容的深刻含义在于：对自己所认同的对象能抱以审慎的态度，对别人所信赖的事物能假设它确有合理之处。我们要宽容学生的不足与弱点，在宽容的基础上，让学生每天进步一点点。每个学生都有自己的缺点和错误，当学生犯了错误时，我们不能一味地批评指责，而应该耐心引导，帮助他们认识错误、改正错误。真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。

合作，意味着对他人、异类及异端的尊重与接纳；意味着我们学会了“求大同，存小异”，学会了必要的妥协、退让、隐忍和放弃。作为教师，我们需要很好地和校长合作，共同为学校的发展出谋划策；需要和同事合作，在教学中互相学习、取长补短；需要和学生合作，构建和谐的师生关系，共同完成教学任务；需要和家长合作，形成家校共育的合力，为学生的成长搭建更广阔的平台。

课堂上的分享，能让知识在互动中变得鲜活；教育中的宽容，能让每个孩子都敢于尝试；团队间的合作，能让育人的力量成倍增长。就像拼图，每一块都有自己的形状，只有相互契合，才能呈现完整的画面。我们和学生分享探索知识的乐趣，学生也会回馈我们意想不到的创意；我们宽容学生偶尔的失误，学生反而会更主动地修正自己；我们和同事合作打磨一堂课，最终收获的不仅是教学水平的提升，更是团队凝聚力的增强。

三、以终身向学的姿态，夯实育人的根基

第五，我们要学会反思；第六，我们要学会学习。

反思是教育者成长的必经之路。就像老农在耕作后会总结收成，教师也要在每一堂课结束后、每一次与学生交流后，静下心来想想：哪些方法是有效的？哪些环