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黔西南布依族苗族自治州2025-2026学年八年级下学期语文期末测试试卷

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黔西南布依族苗族自治州2025-2026学年八年级下学期语文期末测试试卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.羁绊（jībàn）潮汐（cháoxī）匀称（yúnchèn）

B.拙劣（zhuōliè）奢靡（shēmǐ）纨绔（wánkù）

C.脉搏（màibó）诘责（jiézé）花枝招展（huāzhīzhāozhǎn）

D.骇然（hàirán）纨绔（wánkù）锲而不舍（qièérbùshě）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.鬼鬼祟祟锲而不舍惟妙惟肖

B.雪中送炭气宇轩昂氛围烘托

C.气急败坏美仑美奂荒草萋萋

D.惟妙惟肖气冲斗牛咄咄逼人

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.演讲比赛上，他的演讲声情并茂，赢得了观众的阵阵掌声。

B.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。

C.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，沉着冷静地与之周旋。

D.为了赶工期，工人们夜以继日，马不停蹄地奋战在岗位上。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我认识到劳动的价值和意义。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有健康体魄的关键。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人。

B.《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，通过描绘桃花源中的生活，表达了作者对理想社会的向往。

C.《小石潭记》选自唐代文学家柳宗元的《永州八记》，作者柳宗元，字子厚，是“唐宋八大家”之一。

D.《傅雷家书》是现代著名翻译家傅雷写给儿子傅聪的家信集，主要讲述了如何成为一个成功作家的道理。

6.下列句子排序正确的一项是（）

①它们仿佛在诉说着古老的传说。

②古老的钟声还在耳边回荡。

③远处的山峦叠嶂，云雾缭绕。

④钟楼矗立在山顶，巍峨壮观。

⑤风吹过，树叶沙沙作响。

A.④①③⑤②

B.④③①⑤②

C.④⑤③①②

D.③④①⑤②

7.下列对课文内容的理解与分析不正确的一项是（）

A.《阿长与〈山海经〉》中，阿长虽然地位低下，但心地善良，关心孩子，体现了底层劳动人民的淳朴品质。

B.《桃花源记》中，作者虚构了一个与世隔绝的理想社会，寄托了作者对和平、平等社会的向往。

C.《小石潭记》中，作者通过对小石潭的描写，表达了被贬后孤独、凄凉的心情。

D.《傅雷家书》中，傅雷不仅关心儿子的学业，更关心儿子的生活和思想，体现了深厚的父子之情。

8.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A.鲁迅先生的作品常常以笔为刀，无情地揭露社会的黑暗。（笔：笔，写作工具）

B.他做事一丝不苟，总是精益求精。（苟：苟且，马虎）

C.这座古建筑历经风雨，依然巍然屹立。（屹：高耸，直立）

D.他的演讲慷慨激昂，充满了激情。（慷慨：情绪激动，充满正气）

9.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）

A.①他突然间站起来，走到窗边。②眼前一亮，原来是他。

B.①她长得很像她的姐姐。②他终于明白了事情的真相。

C.①我们要珍惜时间，努力学习。②时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

D.①他对这个问题很感兴趣。②这件事让他很感兴趣。

10.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.面对老师的批评，他虚心接受，认真反思，知错能改。

B.他这次考试成绩突飞猛进，真让人刮目相看。

C.这幅山水画的意境高深莫测，令人叹为观止。

D.他做事总是拖拖拉拉，总是得过且过，从不精益求精。

二、填空题（每空1分，共10分）

11.海内存知己，天涯若比邻。这句诗出自唐代诗人__________的《送杜少府之任蜀州》。

12.__________，不亦说乎？出自《论语·学而》。

13.__________，可以横绝苍穹。出自唐代诗人李白的《行路难》。

14.__________，病树前头万木春。出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

15.读书破万卷，__________。出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

16.__________，何须浅碧深红色，自是花中第一流。出自宋代词人李清照的《鹧鸪天·桂花》。

17.__________，化作春泥更护花。出自唐代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。

18.__________，不拘一格降人才。出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。

19.__________，病树前头万木春。出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

20.读书好，__________，__________。出自《弟子规》。

三、阅读理解