2025-2026学年华东师大版（2024）初中数学七年级上册教学计划及进度表.docx

2025-2026学年华东师大版（2024）初中数学七年级上册教学计划及进度表

学情分析

七年级是学生从小学过渡到初中的关键阶段，学生虽已具备小学阶段的数学基础，如整数、分数的运算，简单图形的认知等，但初中数学在知识深度、抽象程度和思维要求上均有显著提升，学生面临诸多适应挑战。

在代数学习方面，“有理数”章节是学生进入初中后的首个难点。小学阶段学生仅接触非负有理数，而负数的引入打破了原有认知，部分学生可能在理解负数的实际意义、有理数的分类及运算符号规则上存在困难；“整式及其加减”则要求学生从具体数字运算转向抽象字母表示数，建立符号意识，这对学生的数学抽象能力是初次考验，部分学生易混淆单项式