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【实用】数学教学总结模板汇总七篇

【有用】数学教学总结模板汇总七篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达力量，不如马上行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我帮大家整理的数学教学总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

数学教学总结篇1

一个学期匆忙已过，面对本学期的两次考试取得的成果，我除了绝望与无奈外，对我自认为做得在理的方法产生了怀疑，低头反思，总结，总结再反思，在以往的教学中还存在以下几个方面的漏洞。

一、注意了方法的运用，强化了形式的变化，忽视了同学实际的把握程度。如：在上数学课时强化了先学后教的方法，却对同学的信息反馈把握的不够，造成了部分没有学会的同学形成学习漏洞的后果，长此以往，差距愈来愈大在。

二、注意了作业的.设计与布置，却忽视了检查与落实，课内作业虽没有懈怠，课外作业却没有兼顾造成大量课外作业没有落实与检查，间或检查或放手给同学检查也反映不出真实状况，老师成了只说不做，只动嘴无行动的大话高手，日积月累，同学的状况无法摸清。

三、强化了差生的补救，忽视了优等生的培育。在教学中由于强化了差生的补救，每节课都要兼顾，总要等，不免铺张了优等生的珍贵时间，忽视了优等生的小灶。这样每节课优等生总要铺张时间，久而久之也养成了做事疲塌的习惯，干什么事都慢吞吞的，学习的主动性与敏捷性相继丢失，真误人子弟。

当然漏洞还有不少，一言难尽，在本学期，针对我的教学习惯，我将慢慢的打上补丁，努力从以下几个方面去补救。

1、除了强化教法外，更要重视同学的反馈，每节课上利用板演强化练习，真正找出没有把握的同学，对同学状况清晣的熟悉，再采纳自习课上个别补救。

2、针对同学课外作业检查的忽视，我在这一学期与同学们达成一个口头协议，只要有布置，就得有检查，假如违反二次，就扫教室一次，以此来督促老师检查。

3、对于培优补差中消失的只补差生无培优的状况，我实行因材施教既在一节课上除一般同学完成的作业外，给优等生做完后布置较难的题目，给他们特别的训练，最终达到培优补差的目的。

问题总是不断消失的，只有在教学中把不断消失的问题不断的进行解决，才能渐渐地达到教学目的。

数学教学总结篇2

在这学期里，数学组全体老师团结协作，奋力拼搏，在教育教学和教科研工作中取得了可喜的成果，但在全面推动跨世纪的素养教育的形势下，在宝安中学面临的新的进展机遇面前，我们要进一步转变观念，为宝中的数学质量提高到新的水平而努力奋斗。

一．加强政治学习，提高思想熟悉

在这个学期中，我们围绕学校工作的总体目标，根据教育处、教科研室的详细布置和要求，以高度责任感，剧烈的紧迫感，看到我们在教学、教研方面的不足，居安思危，连续努力，乐观开展各项工作。我们坚持抓学习，加强科组师资队伍建设，提高了全体老师的理论水平和业素养。我们数学组通过多种方式组织学习了有关提高老师职业道德的，提高了全体老师的思想素养，老师团结协作，安心教学。

二．乐观开展教科研活动，加强师资队伍建设，提高老师队伍的政治理论水平和业务力量。

1．为健全科组业务学习制度，我们组定期（每周一次）组织老师开展业务学习，仔细学习有关教育改革和进展，中学数学教学改革（包括教材、教法、课本体系、考试内容、形式等）的一系列文件、文章等，认清形势，转变观念，自觉投身于教学改革之中。

2．乐观参与连续教育和在职培训。在当前形势下，加强现代教育技术的学习，提高应用现代教育技术帮助教学的意识和力量。努力学习和把握计算机操作的基本技能，逐步学会用Word写教案，形成了学习现代化教育技术的热潮，其中不少老师都能用Word写教案，例如：张松柏、黄钜才、黄珊、邹金陵、杨国良等老师都有相当部分的教案用电脑完成。个别的老师还用Powerpoint制作简洁课件，例如：张松柏、陈恒周、程晓钟、方俊彪老师在学校的开放周的课就是他自己利用Powerpoint制作完成的。钟晴辉老师参与了市几何画板的研讨会。尤其是付舟隆、黄钜才两位老老师也努力学习把握电脑技术，用电脑打印出大量的资料，学科的补充练习、试卷全部用电脑打印，并整理存入电脑，逐步形成了各备课组、科组的资料库。

加强教学讨论。本学年度我们要乐观参与学校“构件网络环境下创新性教学模式”的课题讨论活动。本科组担当了三个区级课题：（1）计算机对数学教学方式方法的影响。（2）问题解决与创新意识。（3）黄珊、陈恒周等老师的分层教学在教学中的应用。高、初一的老师还参与了学校“网络环境下的创新教育”课题的子课题的讨论。

我们要仔细实施讨论方