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标准日本语第24课课件
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目录
第一章
课程内容概览
第二章
课文对话分析
第四章
练习与应用
第三章
语言点详解
第六章
学习资源推荐
第五章
文化背景介绍
课程内容概览
第一章
本课主题介绍
本课将介绍如何在日语中正确使用敬语,包括尊敬语、谦让语和丁寧語的使用场景和规则。
01
日语中的敬语使用
学习如何用日语表达感谢和道歉,掌握在不同场合下使用恰当的表达方式。
02
表达感谢和道歉
通过本课内容,学生将学会描述日常生活中的各种活动和习惯,增强日常交流能力。
03
描述日常生活
新词汇列表
01
日常用语词汇
学习如何用日语表达日常问候、感谢、道歉等基本社交用语。
02
时间与日期表达
掌握用日语描述时间、日期以及询问和表达时间相关的信息。
03
食物与饮食相关词汇
学习各种日本料理名称及与饮食相关的词汇,如点餐、食材等。
语法点讲解
01
介绍动词て形的构成规则,如五段动词的音变和一段动词的直接加て。
动词的て形变化
02
解释可能态的构成方法和使用场景,例如「食べられる」表示能够吃。
可能态的用法
03
讲解敬语的种类,如尊敬语、谦让语和丁寧語,并给出实际例句。
敬语的表达方式
04
说明条件句的结构,例如「〜たら」和「〜なら」的用法和区别。
条件句的构成
课文对话分析
第二章
对话场景设定
在家庭聚会的场景中,角色们讨论即将到来的节日计划,体现了日本家庭文化。
家庭聚会
01
02
角色们在办公室讨论工作进度和即将到来的项目截止日期,反映了日本职场的沟通方式。
职场交流
03
在朋友聚餐的对话中,角色们分享个人经历和兴趣爱好,展现了日本年轻人的社交习惯。
朋友聚餐
关键句型解析
通过分析课文中的对话,学习如何礼貌地提出请求或邀请,例如使用“~ていただけませんか”。
请求与邀请的表达方式
01
掌握在对话中如何恰当地表达感谢和道歉,例如使用“ありがとうございます”和“すみません”。
表达感谢和道歉的句型
02
课文对话中包含询问意见和建议的句型,如“どう思いますか?”用于获取对方的看法。
询问意见和建议的句型
03
实用表达总结
在日常对话中,恰当地使用“おはようございます”(早上好)等礼貌用语,体现了日本人的礼貌和尊重。
礼貌用语的使用
掌握“どうもありがとう”(非常感谢)等表达方式,能够恰当地表达对他人帮助或好意的感激之情。
表达感谢的方式
通过学习“すみませんが、ちょっと手伝っていただけますか?”(不好意思,能帮我一下吗?)等表达,可以更礼貌地请求他人帮助。
请求帮助的表达
语言点详解
第三章
动词变形规则
ます形的构成
ます形是礼貌语的标志,动词词尾变化遵循特定规则,如「食べる」变为「食べます」。
ない形的构成
ない形用于否定表达,动词变为ない形时,需要根据动词的类别进行相应的变形。
て形的构成
た形的构成
て形用于请求、命令等,动词变为て形时,五段动词和一段动词有不同的变形方法。
た形用于表示过去时,动词变形时,五段动词和一段动词的词尾变化规则不同。
形容词用法
01
日语形容词根据句子的时态和语态,词尾会发生变化,如「綺麗だ」变为「綺麗だった」表示过去。
02
形容词常用来修饰名词,如「新しい本」表示“新书”,在句子中充当定语成分。
03
日语形容词可以通过添加「より」和「一番」等词汇来表达比较级和最高级,如「より速い」表示“更快”。
形容词的词尾变化
形容词作定语
形容词的比较级和最高级
助词使用说明
「は」用于主题标记,常用于句子开头,强调句子的某个部分,如「私のはんこは赤いです」。
助词「は」的用法
「が」用于主语标记,表示句子的主体,尤其在主语和谓语之间,如「犬が走っています」。
助词「が」的用法
「に」表示方向、时间或对象,如「学校に行きます」中的「に」表示方向。
助词「に」的用法
「を」用于宾语标记,表示动作的对象,如「本を読む」中的「を」表示阅读的对象是书。
助词「を」的用法
练习与应用
第四章
课后习题指导
通过填空、选择题等形式巩固新学词汇,提高词汇运用能力。
词汇应用练习
通过改错、翻译练习加深对本课语法点的理解和应用。
语法点强化
模拟日常对话场景,练习使用本课所学句型进行交流。
会话练习
阅读相关主题短文,回答问题,提升阅读理解能力和词汇应用。
阅读理解
根据给定主题,运用本课所学词汇和语法结构撰写短文。
写作练习
实际对话练习
在模拟的购物场景中,学生练习询问价格、颜色、尺寸等,提高日常交流能力。
购物场景对话
通过角色扮演,学生学习如何在餐厅点餐,包括点菜、询问推荐和结账等表达。
餐厅点餐对话
学生练习如何用日语进行电话预约或安排会面,包括表达时间、地点和确认细节。
预约与安排对话
语言点应用实例
在日常对话中,使用「て形」来礼貌地请求帮助,例如「ちょっ
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