2024-2025学年安徽省定远重点中学高三下学期第一次月考(4月)生物试题试卷含解析.docVIP

2024-2025学年安徽省定远重点中学高三下学期第一次月考(4月)生物试题试卷含解析.doc

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2024-2025学年安徽省定远重点中学高三下学期第一次月考(4月)生物试题试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.实验是研究生物学问题的重要方法,下列关于实验的叙述正确的是()

A.种群密度调查时,若调查对象为濒危物种,不适合选用样方法或标志重捕法,应采用逐个计数的方式

B.土壤中小动物类群丰富度的研究中,土壤和花盆壁之间要留有一定的空隙,主要目的是使小动物爬出

C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,浸泡法用的药液多,所以一般比沾蘸法时间短

D.制作生态缸时,为维持生态系统的正常运行,应按时向生态缸中补充所需物质

2.图示为果蝇的精原细胞中部分基因在染色体上的分布情况(只显示两对同源染色体),进行减数分裂的过程中,相关分析正确的是()

A.基因A/a与基因D/d会随同源染色体分离而进行自由组合

B.如果产生ABd精子,一定是发生同源染色体间的交叉互换

C.基因D/d的分开可以发生在减数第一次分裂的后期

D.检测基因D/d分子结构,碱基种类和排列顺序都是不同的

3.如图表示不同浓度的生长素对植物某器官生长的影响。下列有关叙述正确的是()

A.处理相同材料,与M相比,P浓度下细胞体积更大

B.P~N,生长素对该器官起抑制作用

C.若该器官为芽,则M点浓度可能抑制茎的生长

D.由图可知,用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同

4.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是()

A.所有基因都位于染色体上 B.非等位基因都位于非同源染色体上

C.性染色体上的基因均与性别决定有关 D.同源染色体相同位置上的基因控制同一种性状

5.促红细胞生成素(EPO)主要是由肾脏分泌的一种糖蛋白激素,能够促进红细胞生成。下列叙述正确的是()

A.参与EPO合成和分泌的单层膜细胞器有内质网、高尔基体

B.红细胞与造血干细胞中的蛋白质种类完全相同

C.成熟红细胞内的O2以协助扩散的方式进入组织液

D.镰刀型细胞贫血症患者通过注射EPO可高效改善症状

6.下列关于植物激素的叙述,错误的是()

A.细胞分裂素主要在根尖合成 B.赤霉素可以促进种子萌发和果实发育

C.乙烯可以在植物体的各个部位合成 D.脱落酸主要在衰老的叶片和果实中合成

7.某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制,基因型为A_bb的植株开蓝花,基因型为aaB的植株开黄花。将蓝花植株(♀)与黄花植株(♂)杂交,取F1红花植株白交得F2。F2的表现型及其比例为红花:黄花:蓝花:白花=7:3:1:1.则下列分析中正确的是()

A.F2中基因型为Aa的杂合子致死

B.F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死

C.亲本蓝花植株和F1蓝花植株的基因型一定为AAbb

D.F1产生的配子中Ab雌配子或Ab雄配子致死

8.(10分)图1为生物体内某生理过程示意图,图2为生物体遗传信息传递示意图。下列叙述正确的是()

A.共有两种RNA参与图1所示过程 B.噬菌体和酵母菌均可发生图1所示过程

C.人体细胞中不可能发生图2中⑤过程 D.图2中①②③④⑤过程均发生碱基互补配对

二、非选择题

9.(10分)选择适宜的大豆品种进行茶、豆间作,在增收两季大豆的情况下,能提高土壤肥力,改善微生态环境,提高茶叶产量,是一种生态和经济效益俱佳的栽培方式。假眼小绿叶蝉是南方茶园中比较普遍的茶树害虫,捕食性蜘蛛则是茶园中害虫的天敌。茶、豆间种间作系统中茶树的害虫与天敌变化如下表所示(华春2号、华夏3号为大豆品种,金萱、英红九号为茶树品种),请回答下列问题:

处理

假眼小绿叶蝉

(个数/m2)

危害叶片数

(个数/m2)

捕食性蜘蛛

(个数/m2)

金萱—华春2号

84.0

192.0

141.0

金萱—华夏3号

60.0

240.0

102.0

金萱单作

147.0

396.0

12.0

英红九号—华春2号

57.0

237.0

78.0

英红九号—华夏3号

21.0

240.0

87.0

英红九号单作

105.0

471.0

21.0

(1)假眼小绿叶蝉体连翅长3.1~3.8mm,其成虫和若虫吸取芽叶汁液,可以采用_________法调查它的种群密度。

(2)种植大豆能提高土壤肥力的原因很可能是__________________________________。

(3)英红九号长得有高有低,这_______(填“能”

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