学校安全治理的逻辑框架与实践路径探索.docxVIP

学校安全治理的逻辑框架与实践路径探索

目录

学校安全治理的逻辑框架与实践路径探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1社会背景及现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2学校安全治理的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2相关领域研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3研究空白与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、学校安全治理的逻辑框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

安全治理理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.1治理理念的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2治理原则的实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

安全治理体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1组织架构与职责划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2制度体系与工作机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3风险识别与评估流程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

三、学校安全治理实践路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

日常安全管理实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1校园安全日常巡查制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2安全教育活动的开展与实施效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

安全事件应急处理机制建设与实践路径分析．．．．．．．．．．．．．．．．．33

学校安全治理的逻辑框架与实践路径探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．34

文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

学校安全治理的概念和内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2主要特点和作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

学校安全治理的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2当前问题及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

学校安全治理的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.1行政管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2社会学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.3法律制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

学校安全治理的逻辑框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．