强化训练-人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》综合训练试题(含答案解析版).docxVIP

强化训练-人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》综合训练试题(含答案解析版).docx

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人教版7年级数学下册《不等式与不等式组》综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列变形中,错误的是()

A.若3a+5>2,则3a>2-5 B.若,则

C.若,则x>﹣5 D.若,则

2、关于的两个代数式与的值的符号相反,则的取值范围是()

A. B. C. D.或

3、已知,则一定有,“□”中应填的符号是()

A. B. C. D.

4、关于的不等式组有解且不超过3个整数解,若,那么的取值范围是()

A. B. C. D.

5、有两个正数a,b,且a<b,把大于等于a且小于等于b的所有数记作[a,b].例如,大于等于1且小于等于4的所有数记作[1,4].若整数m在[5,15]内,整数n在[﹣30,﹣20]内,那么的一切值中属于整数的个数为()

A.6个 B.5个 C.4个 D.3个

6、若关于x的分式方程+1=有整数解,且关于y的不等式组恰有2个整数解,则所有满足条件的整数a的值之积是()

A.0 B.24 C.﹣72 D.12

7、如图,数轴上表示的解集是()

A.﹣3<x≤2 B.﹣3≤x<2 C.x>﹣3 D.x≤2

8、已知关于的不等式组的整数解共有个,则的取值范围是()

A. B. C. D.

9、若m>n,则下列不等式成立的是()

A.m﹣5<n﹣5 B. C.﹣5m>﹣5n D.

10、若a>b,则下列不等式一定成立的是()

A.﹣2a<﹣2b B.am<bm C.a﹣3<b﹣3 D.+1<+1

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、若是关于x的一元一次不等式,则m的值为______________.

2、在不等式中,a,b是常数,且.当______时,不等式的解集是;当_______时,不等式的解集是.

3、已知点P(x,y+1)在第二象限,则点Q(﹣x+2,2y+3)在第___象限.

4、用不等式表示“的3倍与2的差小于1”:_____.

5、若方程组的解满足2x﹣3y>1,则k的的取值范围为___.

6、若不等式组的解集为,则的取值范围为__________.

7、判断正误:

(1)由,得;(_____________)

(2)由,得;(_____________)

(3)由,得;(_____________)

(4)由,得;(_____________)

(5)由,得;(_____________)

(6)由,得.(_____________)

8、不等式组的解集是___________.

9、把一堆花生分给一群猴子,如果每只猴子分3颗,就剩8颗;如果每只猴子分5颗,那么最后一只猴子分到的花生不足5颗.求猴子的只数与花生的颗数分别为________.

10、已知那么|x-3|+|x-1|=_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知关于x的方程的解是非负数,m是正整数,求m的值.

2、解不等式:

(1)2(x﹣1)﹣3(3x+2)>x+5.

(2).

3、解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来

4、为了打造区域中心城市,实现跨越式发展,某市花城新区建设正按投资计划有序推进.花城新区建设工程部因道路建设需要开挖土石方,计划每小时挖掘土石方540m3,现决定向某大型机械租赁公司租用甲、乙两种型号的挖掘机来完成这项工作,租赁公司提供的挖掘机的有关信息如下表所示:

型号

租金(单位:元/台·时)

挖掘土石方量(单位:m3/台·时)

甲型

100

60

乙型

120

80

(1)用甲、乙两种型号的挖掘机共8台,恰好完成每小时的挖掘量,则甲、乙两种型号的挖掘机分别需要租多少台?

(2)每小时支付的租金不超过850元,又恰好完成每小时的挖掘量,那么共有哪几种不同的租用方案(每种型号的挖掘机至少租一台)?

5、(1)若x>y,比较﹣3x+5与﹣3y+5的大小,并说明理由;

(2)解不等式组:,并把它的解集在数轴上表示出来.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【分析】

根据不等式的两边都加(或减)同一个数(或同一个整式),不等号的方向不变;不等式的两边都乘以同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.

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