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普通高校英语教师课堂提问的多因素解析与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。高校英语教学作为培养学生英语综合能力的关键环节，对于提升学生的国际竞争力、促进跨文化交流起着至关重要的作用。课堂提问作为高校英语教学中的重要环节，是教师与学生之间进行互动交流的主要方式之一，对教学质量的提升有着深远影响。

课堂提问在高校英语教学中具有多方面的关键作用。首先，它能够有效激发学生的学习兴趣和积极性。当教师提出问题时，学生的注意力会被迅速吸引，促使他们主动思考，积极参与到课堂讨论中。这种参与感能够让学生更加投入到学习过程中，从