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破局与领航:中小学教师教育技术网络培训中网上讨论活动的引领策略探究
一、绪论
1.1研究背景与缘起
1.1.1教育技术发展的时代需求
在当今信息时代,信息技术以前所未有的速度迅猛发展,深刻地改变着社会的各个领域,教育领域也不例外。教育技术作为教育与技术的交叉学科,在这场变革中扮演着关键角色。随着多媒体技术、网络技术、人工智能技术等的不断进步,教育技术的内涵和外延不断拓展,为教育教学带来了全新的理念、方法和手段。
从教育理念的转变来看,传统的以教师为中心的教学理念逐渐向以学生为中心的理念转变,更加注重学生的主体地位和个性化发展。在这种背景下,教育技术能够为学生提供丰富多样的学习资源和个性化的
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