陕西省韩城市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题新版.docxVIP

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  • 2025-08-19 发布于河南
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陕西省韩城市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题新版.docx

陕西省韩城市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题

第一部分单选题(150题)

1、其他形式的广告花费1999年比1996年约增加了多少亿元?()

A.0

B.3.8

C.8.2

D.12

【答案】:B

2、已知:(1)只要甲被录取,乙就不被录取;(2)只要乙不被录取,甲就被录取;(3)甲被录取。已知这三个判断一个真,两个假。

A.甲、乙都被录取

B.甲、乙都未被录取

C.甲被录取,乙未被录取

D.甲未被录取,乙被录取

【答案】:B

3、下列说法中,正确的一项是()

A.“锥刺股”是汉代孙敬的故事

B.“头悬梁”是战国苏秦的故事

C.“赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。”中的赵中令即晋国赵盾

D.“苏老泉,二十七。始发愤,读书籍。”中的苏老泉即宋代苏洵

【答案】:D

4、如果两个以上行政机关共同作出同一具体行政行为,当事人对该具体行政行为如何提起行政诉讼?()

A.必须以作出具体行政行为的行政机关的共同上级行政机关为被告

B.可以以共同作出具体行政行为的任何一个行政机关为被告

C.必须以共同作出具体行政行为的行政机关为共同被告

D.可以以作出具体行政行为的行政机关的共同上级行政机关为被告

【答案】:C

5、新冠肺炎疫情发生以来,中国始终同国际社会开展交流合作,并提出()的新理念:倡导团结合作共同抗疫。

A.构建人类命运共同体

B.建立疫苗协作开发机制

C.构建人类卫生健康共同体

D.建立全球治理体系

【答案】:C

6、典型的两栖动物幼年时期在水中靠腮呼吸长大后在陆地上用肺呼吸,我们通常把这个过程叫做完全变态。大部分的两栖动物繁殖时将卵产在水中并孵化出蝌蚪,刚孵化的蝌蚪有外腮,在水中呼吸氧。大部分的蝌蚪在几天的时间内外腮便消失形成内腮以供呼吸,后肢芽(后肢的前身)长出进入变态期。变态期蝌蚪的四肢逐渐代替尾行使运动的作用,肺慢慢长出后便取代腮行使呼吸的作用。等腮慢慢消失,其他生理结构调整好之后,两栖动物便开始了陆地生活。与这段文字意思不符的一项是:

A.两栖动物进入变态期便慢慢长出四肢和肺

B.两栖动物在幼年时以卵孵化出蝌蚪的形态呈现

C.两栖动物从水中生活走向陆地生活

D.两栖动物开始陆地生活后便不再回到水里生活

【答案】:D

7、琴淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候,天色还未断黑,(),使我们一面有水阔天空之想,一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时,阴阴的变为沉沉了:黯淡的水光,像梦一般;那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了。填入括号处最恰当的是()。

A.那漾漾的柔波是这样的恬静,委婉

B.那静静的柔波是这样的空荡,柔情

C.那粼粼的水光是这样的迷茫,深沉

D.那弯弯的涟漪是这样的袅娜,迷离

【答案】:A

8、从装满100克浓度为80%的烧碱溶液的杯中倒出40克,再用水将杯装满,搅匀后再倒出40克,然后还用清水将杯装满,这样反复三次后,杯中烧碱溶液的浓度是多少?()

A.48%

B.32%

C.28.2%

D.17.28%

【答案】:D

9、一商品的进价比上月低了5%,但超市仍按上月售价销售,其利润率提髙了6个百分点,则超市上月销售该商品的利润率为()。

A.12%

B.13%

C.14%

D.15%

【答案】:C

10、3,9,18,30,45,()

A.69

B.66

C.63

D.60

【答案】:C

11、2,3,13,175,()

A.30625

B.30651

C.30759

D.30952

【答案】:B

12、现阶段我国政府机构改革的关键是()。

A.精简机构

B.压缩编制

C.转变职能

D.政企分开

【答案】:C

13、托马斯*弗里德曼认为获取信息的()性改变了人类的思考方式,就好像计算器发明以后计算好的人不再占明显优势,记忆力好也不再作为评判人聪明的()标准。

A.对称绝对

B.公平客观

C.便捷必然

D.广泛首要

【答案】:B

14、一个人的成长成才,并不完全由其起点决定,而是看在这个过程之中个人所付出的努力。如果一味()“出生在农村,注定样样落后”,不仅对一些客观事实选择性的无视,而且()了个人奋斗的价值。

A.鼓吹漠视

B.宣扬肯定

C.渲染抹杀

D.鼓励否定

【答案】:C

15、中国特色社会主义理论体系产生、形成于改革开放的伟大实践,又指导着改革开放的历史进程。其中,邓小平理论是对什么是社会主义()、怎样建设党的()回答;科学发展观是对什么样的发展、怎样发展的()总结。

A.奠基性创造性开拓性

B.奠基性深刻性科学性

C.根本

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