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六年级数学比例概念及其基本性质教学方案

目录

一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1理解比例的含义及表示方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2掌握比例的基本性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.3能运用比例的基本性质解决实际问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1通过观察、比较、归纳等方法理解比例的概念．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2通过探究、交流等活动掌握比例的基本性质．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.3通过练习、应用等方法提升解决问题的能力．．．．．．．．．．．．．．12

1.3情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1培养学生严谨的学习态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2激发学生学习数学的兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.3增强学生的合作意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.1比例的概念及表示方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2比例的基本性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.1理解比例的基本性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.2运用比例的基本性质解决实际问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

三、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1教师准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2.1学生已有的知识基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.2.2学生可能存在的学习困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

四、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1创设情境，导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1.1展示生活中的比例现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1.2引导学生思考比例的含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2合作探究，学习新知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2.1引导学生理解比例的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2.2引导学生探究比例的基本性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2.3通过实例加深对比例基本性质的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3巩固练习，应用新知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.3.1基础练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.3.2拓展练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.4课堂小结，回顾反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.4.1回顾本节课所学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.4.2学生反思学习过程．．．．．