2025山西临汾汾西县农业农村局招募和遴选特聘农技员3人考试备考题库及答案解析.docxVIP

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2025山西临汾汾西县农业农村局招募和遴选特聘农技员3人考试备考题库及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.农业技术推广中,下列哪项不属于农业技术推广的基本原则()

A.科学性原则

B.实用性原则

C.群众性原则

D.经济性原则

答案:D

解析:农业技术推广的基本原则包括科学性原则、实用性原则和群众性原则。科学性原则指推广的技术必须经过科学验证,具有可靠性。实用性原则指推广的技术要适合当地实际情况,易于农民掌握和应用。群众性原则指技术推广要依靠群众,发动群众,提高群众的参与度。经济性原则虽然重要,但不是农业技术推广的基本原则之一。

2.在农业生产中,合理施肥的关键是()

A.增加肥料用量

B.选择多种肥料混合施用

C.根据土壤养分状况和作物需肥规律施肥

D.尽量减少施肥次数

答案:C

解析:合理施肥的关键是根据土壤养分状况和作物需肥规律施肥。不同的土壤和作物对养分的需求不同,盲目增加肥料用量或不按需施肥都会导致肥料浪费或作物生长不良。选择多种肥料混合施用和尽量减少施肥次数都不是合理施肥的关键。

3.农作物病虫害防治中,生物防治方法的主要优点是()

A.见效快

B.成本低

C.对环境污染小

D.使用方便

答案:C

解析:生物防治方法的主要优点是对环境污染小。生物防治利用天敌或微生物来控制病虫害,不会像化学农药那样对环境造成污染。见效快、成本低和使用方便虽然也是生物防治的优点,但不是其主要优点。

4.农业机械化水平提高的主要标志是()

A.农机拥有量增加

B.农机作业效率提高

C.农机种类增多

D.农机价格下降

答案:B

解析:农业机械化水平提高的主要标志是农机作业效率提高。农机作业效率提高意味着在同样的时间内可以完成更多的农活,从而提高农业生产效率。农机拥有量增加、农机种类增多和农机价格下降虽然也是农业机械化水平提高的表现,但不是主要标志。

5.农业生产中,灌溉技术选择的主要依据是()

A.灌溉水源条件

B.作物需水量

C.土壤类型

D.以上都是

答案:D

解析:农业生产中,灌溉技术选择的主要依据是灌溉水源条件、作物需水量和土壤类型。不同的灌溉水源、作物和土壤对灌溉技术的要求不同,需要综合考虑这些因素来选择合适的灌溉技术。

6.农业结构调整的主要目的是()

A.提高农产品产量

B.优化农业资源配置

C.增加农民收入

D.促进农业可持续发展

答案:B

解析:农业结构调整的主要目的是优化农业资源配置。通过调整农业产业结构,可以使农业生产更加合理,资源利用更加高效,从而提高农业生产效益。提高农产品产量、增加农民收入和促进农业可持续发展虽然也是农业结构调整的目的,但不是主要目的。

7.农业农村局在推广农业新技术时,应注重()

A.技术的先进性

B.技术的适用性

C.技术的经济性

D.技术的普及性

答案:B

解析:农业农村局在推广农业新技术时,应注重技术的适用性。新技术必须适合当地的实际情况,才能被农民接受和应用。技术的先进性、经济性和普及性虽然也很重要,但适用性是首要考虑的因素。

8.农业生产中,土壤改良的主要目的是()

A.提高土壤肥力

B.增加土壤水分

C.改善土壤结构

D.以上都是

答案:D

解析:农业生产中,土壤改良的主要目的是提高土壤肥力、增加土壤水分和改善土壤结构。通过土壤改良,可以使土壤更适合作物生长,从而提高农业生产效率。以上三个方面的改善都是土壤改良的重要目的。

9.农产品质量安全监管的重点是()

A.农产品生产环节

B.农产品加工环节

C.农产品流通环节

D.以上都是

答案:D

解析:农产品质量安全监管的重点是农产品生产环节、加工环节和流通环节。这三个环节都直接关系到农产品的质量安全,需要加强监管。生产环节是源头,加工环节是关键,流通环节是保障,只有三个环节都做好,才能确保农产品质量安全。

10.农业农村局在开展农业技术培训时,应注重()

A.培训内容的实用性

B.培训方式的多样性

C.培训对象的广泛性

D.以上都是

答案:D

解析:农业农村局在开展农业技术培训时,应注重培训内容的实用性、培训方式的多样性和培训对象的广泛性。培训内容要紧密结合农业生产实际,具有实用性。培训方式要多样化,以适应不同农民的学习需求。培训对象要广泛,覆盖更多的农民。只有这样,才能提高培训效果,促进农业技术进步。

11.在农业生产中,造成土壤板结的主要原因是()

A.土壤有机质含量过高

B.长期单一施用化肥

C.土壤水分过多

D.农田杂草大量生长

答案:B

解析:长期单一施用化肥会导致土壤中的化学成分失衡,破坏土壤结构,使土壤颗粒紧密排列,形成板结。

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