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- 约 272页
- 2025-08-21 发布于江苏
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;洋湖湿地科学探索中心愿景描述;visitorstotheparkwillwanttoenter,particularlyfirsttimevisitorsandthoseseekinginformationabouttheparkanditsnaturalinterest.Itwillalsoprovideenvironmentaleducationservicesforschoolsandothereducationalgroupsandbeafocalpointforthevolunteerswhowillhelpprovidesomeofthepark’sservices.;;介绍
此洋湖湿地科学探索中心解读规划有以下内容:
1. 目的-探索中心整体考虑。;tovisitingthewetlandcentre.
Resources–whatobjectsorfeaturesofthesiteareavailabletoaidpublicunderstandingofthesiteanditsmanystories.
Initialthoughts–initialideasforthelookandfeelandsomekeyideas.;;1.目的分析
洋湖湿地科学探索中心的目的如下:;;2.受众分析
新馆的潜在受众包括:;?;国内外观鸟者;;知识点概要
场馆的知识点组织将按照相关的逻辑框架展示洋湖湿地公园各个方面的故事内容。通过这些话题和主题的阐释,以下一些基本问题都会得到解答,如:
湿地是什么?湿地是怎样形成的?
湿地为什么重要?湿地功能有哪些?人类为什么要保护湿地?
在过去,我们是如何受益于湿地的?将来,我们应该如何受益?
湿地面临的主要威胁是什么?如何解除这些威胁?
湿地的保护在地方、国家和国际上有什么影响?
什么是湿地的创造?什么是湿地的娱乐?
这两者有什么好处?
个人和团体如何保护湿地?
怎样才能减少我们日常生活对环境尤其是湿地的影响?;针对洋湖湿地公园,展陈内容大致包括以下几个部分:;3.1知识点一:湿地的创造
知识点分解:
依赖于自然的力量,经历了千万年的形成过程,湿地,作为蕴含丰富的
资源宝库,是大自然送给人类最珍贵且最易被损坏的礼物。;3.2知识点二:湿地的生物多样性;知识点分解二:
湿地中包括一系列独特的植被和栖息地类型。;3.3知识点三:湿地的功能性及再创造;知识点分解二:
湿地的再创造和恢复对野生动植物起着至关重要的作用;3.4知识点四:绿色生态城市生活
知识点分解:
我们每个人通过一个小小的行动都可以为保护环境做出重大贡献;3.5知识点五:洋湖湿地的农耕历史;;4. 展览动机
在本节中,我们将介绍受众在参观洋湖湿地公园时将学习到什么,感受到什么及产生哪些行为(做什么)。;4.2感官动机;4.3行为动机;4.4自然界;;在计划的此阶段我们要解决的是游客中心的游客容量问题。这是非常重要的,因为一个过于拥挤的中心会严重影响到游客的体验与学习。;地带
Zoneofthecentre;总计TOTALS;;1.志愿服务是什么?;volunteerismtothriveinChinaandtobecomeoneofthevehiclesforachievingthegovernment’svisionofaprosperoussociety.”;Somepeoplewanttogainexperienceorlearnaparticularskill;Getsometaskscompletedatlimitedcost
Increasestaffingnumbersatpeaktimesbyhavingvolunteerscarryingouttasks
Provideguidesoreducationstaff
DemonstratetovisitorsthatthelocalpopulationsupportsthemanagementoftheYanghuWetlands
Attractprivatecompaniesandrichindividualstosupporttheworkofthevolunteersthroughsponsorship
Bepoliticallyhighprofile,de
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