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经济学类各专业核心课程计量经济学1

引子：为什么要学习计量经济学？这由计量经济学的性质和在经济学中的地位和作用所决定“一门科学只有成功地运用了数学时，才算达到了真正完善的地步”。——卡尔.马克思(见拉法格的回忆录)●从定性研究到定量分析是经济学更为精密、更为科学的表现“第二次世界大战后的经济学是计量经济学的时代。”——P.萨谬尔逊（P.Samuelson）●计量经济学是理解和运用现代经济学的重要基础“在大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已成为经济学课程表中最有权威的一部分。”——R.克莱因（R.Klein）●计量经济学是经济类各专业最重要的经济学课程之一3

课程性质与要求401课程性质02教育部经济学学科教学指导委员会规定:03计量经济学为经济学类各专业必修的核心课程04教学的目的要求05掌握计量经济学的基本理论和方法06能应用计量经济方法进行初步的经济分析与预测07能运用EViews软件作一般性经济计量分析

应具备的预备知识5《经济学》理论宏观经济学与微观经济学《概率论与数理统计》基础如随机变量、概率分布、期望、方差、协方差、点估计、区间估计、假设检验、方差分析、正态分布、t分布、F分布等概念和性质《线性代数》基础矩阵及运算、线性方程组等《经济统计学》知识经济数据的收集、处理和应用

配套教材6科学出版社出版01国家精品课程主干教材02教育部统计专业教学指导分03委员会推荐用书04普通高等教育”十一五”国家级05规划教材06《计量经济学》07出版时间:2007年1月第一版08新版:新版2014年6月09

教学安排建议章节内容授课时数上机实验说明第一章导论3第二章简单线性回归模型12２学生统计学基础好可讲7学时第三章多元线性回归模型6第四章多重共线性3第五章异方差性30.5第六章自相关30.5第10周左右第七章分布滞后模型与自回归30.5第八章虚拟变量3第九章设定误差与测量误差４pass第十章时间序列计量经济模型６１第十一章联立方程组模型６0.5pass第十二章实证项目研究6-9另：课程论文答辩2—4学时总计45—485

第一章导论8计量经济学

01第一章导论02对《计量经济学》整体的概略认识03对学科或课程整体认识的必要性:04大系统与子系统的关系;不能瞎子摸象05内容：●什么是计量经济学06计量经济学的基本研究方式07计量经济学中最基本的概念08———变量、参数、数据和模型

本节基本内容:第一节什么是计量经济量经济学的产生与发展计量经济学的性质计量经济学与其他学科的关系

什么是计量经济学?1111实例1：对中国经济增长的定量研究●中国经济总量的度量及增长的状况怎样?(GDP的度量、增长速度、波动)●分析影响中国GDP增长的因素有哪些？（如投资、消费、出口、货币供应量等）●中国GDP与各种影响因素关系的性质是什么？（如增加、减少）●各种因素对中国GDP影响的程度和具体数量规律是什么？（各种因素变动具体会引起GDP变动多少）●所作数量分析结果的可靠性如何？●对经济增长的政策效应分析、对中国GDP发展趋势的预测等11从感性认识到理性认识——先看实例:

实例2：中国家庭用汽车市场的研用汽车市场状况如何？（用销售量观测）02影响汽车销量的主要因素是什么？03（如收入、价格、费用、道路状况、政策、消费行为特征等）04各种因素对汽车销量影响的性05质怎样？（正、负）06各种因素影响汽车销量的具体07数量关系是什么？08所得的分析结论是否可靠？09今后汽车市场的发展前景怎样？10应如何制定汽车的产业政策？

13实例3：中国股票价格波动的研究●股票价格变动的情况怎样?（用股价指数观测）●影响股票价格变动的主要因素是什么?（基本面、资金、政策、利率、公司业绩、投资者信心等）●股价与各种影响因素的关系是什么?（利空、利多）●各种因素影响的具体数量规律是什么？●所得的数量分析结果可不可靠？●今后股票价格的发展趋势可能会怎样？

这类实例需要研究的共性问题：●提出所研究的经济问题及度量方式（如GDP、股票价格、汽车）确定作为研究对象的经济现象的变量●分析主要影响因素（根据经济理论、实际经验）选择若干作为影响因素的变量●分析