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2025年行为矫正测试题及答案
本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成,力求帮助考生深入理解测试题型,掌握答题技巧,提升应试能力。
2025年行为矫正测试题及答案
一、单选题(每题2分,共20分)
1.在行为矫正中,以下哪项是正强化?
A.停止给予不期望的行为的奖励
B.当孩子完成作业时给予表扬
C.当孩子不完成作业时进行惩罚
D.当孩子犯错时取消看电视的权利
答案:B
解析:正强化是指通过给予积极的结果来增加期望行为的频率。当孩子完成作业时给予表扬,就是一种正强化。
2.行为矫正中的“消退”是指什么?
A.通过奖励来增加期望行为
B.通过惩罚来减少不期望行为
C.停止给予不期望行为的强化
D.增加期望行为的频率
答案:C
解析:消退是指通过停止给予不期望行为的强化来减少该行为的频率。
3.以下哪项是行为矫正中常用的惩罚方法?
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.时间-out
答案:D
解析:时间-out是一种常见的惩罚方法,通过暂时隔离来减少不期望行为。
4.行为功能分析的主要目的是什么?
A.增加期望行为的频率
B.减少不期望行为的频率
C.确定行为的功能
D.给予行为强化
答案:C
解析:行为功能分析的主要目的是确定行为的功能,即行为背后的原因。
5.以下哪项是行为矫正中常用的负强化方法?
A.给予奖励
B.停止惩罚
C.增加期望行为的频率
D.减少不期望行为的频率
答案:B
解析:负强化是指通过停止或减少不期望的结果来增加期望行为的频率。停止惩罚就是一种负强化。
6.在行为矫正中,以下哪项是自我控制?
A.通过外部奖励来增加期望行为
B.通过内部标准来调节自己的行为
C.通过惩罚来减少不期望行为
D.通过负强化来增加期望行为
答案:B
解析:自我控制是指通过内部标准来调节自己的行为,而不是依赖外部奖励或惩罚。
7.以下哪项是行为矫正中常用的示范方法?
A.给予奖励
B.榜样示范
C.消退
D.时间-out
答案:B
解析:示范方法是指通过榜样示范来增加期望行为。
8.行为矫正中的“塑造”是指什么?
A.通过奖励来增加期望行为
B.通过逐步接近目标行为来增加期望行为
C.通过惩罚来减少不期望行为
D.通过负强化来增加期望行为
答案:B
解析:塑造是指通过逐步接近目标行为来增加期望行为,例如通过奖励逐步接近目标行为的各个阶段。
9.以下哪项是行为矫正中常用的渐隐法?
A.通过奖励来增加期望行为
B.通过逐步减少提示来增加期望行为
C.通过惩罚来减少不期望行为
D.通过负强化来增加期望行为
答案:B
解析:渐隐法是指通过逐步减少提示来增加期望行为,例如逐步减少辅助提示。
10.行为矫正中的“泛化”是指什么?
A.增加期望行为的频率
B.将期望行为应用到新的情境中
C.通过惩罚来减少不期望行为
D.通过负强化来增加期望行为
答案:B
解析:泛化是指将期望行为应用到新的情境中,以保持该行为的一致性。
二、多选题(每题3分,共30分)
1.以下哪些是行为矫正中常用的强化方法?
A.正强化
B.负强化
C.消退
D.给予奖励
E.停止惩罚
答案:A,B,D,E
解析:行为矫正中常用的强化方法包括正强化、负强化、给予奖励和停止惩罚。
2.以下哪些是行为矫正中常用的惩罚方法?
A.给予奖励
B.消退
C.惩罚
D.时间-out
E.负强化
答案:C,D
解析:行为矫正中常用的惩罚方法包括惩罚和时间-out。
3.行为功能分析中常见的功能有哪些?
A.获得关注
B.获得物品
C.躲避不愉快
D.获得权力
E.获得奖励
答案:A,B,C,D
解析:行为功能分析中常见的功能包括获得关注、获得物品、躲避不愉快和获得权力。
4.以下哪些是行为矫正中常用的示范方法?
A.榜样示范
B.辅助提示
C.渐隐法
D.自我控制
E.给予奖励
答案:A,B,C
解析:行为矫正中常用的示范方法包括榜样示范、辅助提示和渐隐法。
5.以下哪些是行为矫正中常用的塑造方法?
A.通过奖励来增加期望行为
B.通过逐步接近目标行为来增加期望行为
C.通过惩罚来减少不期望行为
D.通过负强化来增加期望行为
E.通过示范来增加期望行为
答案:B,E
解析:行为矫正中常用的塑造方法包括通过逐步接近目标行为来增加期望行为和通过示范来增加期望行为。
6.以下哪些是行为矫正中常用的渐隐法?
A.通过奖励来增加期望行为
B.通过逐步减少提示来增加期望行为
C.通过惩罚来减少不期望行为
D.通过负强化来增加期望行为
E.通过示范来增加期望行为
答案:B
解析:行为矫正中常用的渐隐法是通过逐步减少提示来增加期望行为。
7.以下哪些是行为矫正中常用的泛化方法?
A.增加期望行为的频率
B.将期望行为应用到新的情境中
C.通过惩罚来减少不期望行为
D.通过负强化来增加期望行为
E.通过示范来增
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