小学科学“整本书阅读”与科学探究能力的培养策略研究教学研究课题报告.docx

小学科学“整本书阅读”与科学探究能力的培养策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学科学“整本书阅读”与科学探究能力的培养策略研究教学研究开题报告

二、小学科学“整本书阅读”与科学探究能力的培养策略研究教学研究中期报告

三、小学科学“整本书阅读”与科学探究能力的培养策略研究教学研究结题报告

四、小学科学“整本书阅读”与科学探究能力的培养策略研究教学研究论文

小学科学“整本书阅读”与科学探究能力的培养策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

近年来，随着教育改革的不断深入，小学科学教学越来越注重培养学生的综合素质，尤其是科学探究能力。作为一种重要的学习方式，“整本书阅读”在小学科学教学中的应用