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光影汉语桥：中国影视作品对重庆大学泰国留学生汉语学习的多维影响探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当下，国际间的文化交流愈发频繁且深入。中国与泰国，作为友好邻邦，两国在政治、经济、文化等诸多领域的合作不断拓展与深化，为双方的发展带来了新的机遇和活力。中泰两国的友好交往历史源远流长，早在古代，两国就通过海上丝绸之路开展贸易往来，文化也随之相互传播、相互影响。在现代，随着交通和通讯技术的飞速发展，两国之间的人员流动日益频繁，文化交流也呈现出多元化、多层次的发展态势。

在文化交流的诸多形式中，中国影视作品在泰国的传播具有重要意义。近年来，随着中国影视产业的蓬勃发展，各类影视作品层出不穷，不仅在国内市场取得了优异的成绩，在国际市场上也逐渐崭露头角。泰国作为中国影视作品的重要海外传播地之一，其观众对中国影视作品的喜爱程度不断攀升。从古装剧到现代剧，从电影到综艺节目，中国影视作品以其独特的文化内涵、精彩的剧情和精良的制作，吸引了众多泰国观众的目光。例如，《甄嬛传》《琅琊榜》等古装剧在泰国播出后，引发了收视热潮，剧中的人物形象、服饰妆容、礼仪文化等都成为泰国观众津津乐道的话题；而像《奔跑吧》等综艺节目，也凭借其新颖的节目形式和丰富的娱乐元素，受到泰国观众的欢迎。这些作品不仅为泰国观众带来了视听上的享受，更成为他们了解中国文化、社会生活的重要窗口。通过观看中国影视作品，泰国观众可以感受到中国文化的博大精深，领略到中国社会的发展变迁，增进对中国的认识和理解。

与此同时，随着中泰文化交流的深入以及中国国际影响力的不断提升，越来越多的泰国学生选择到中国留学。他们怀揣着对中国文化的热爱和对知识的渴望，来到中国这片古老而又充满活力的土地，开启了他们的求学之旅。重庆大学，作为中国知名的高等学府，凭借其雄厚的学术实力、优质的教育资源和丰富的校园文化，吸引了众多泰国留学生前来深造。这些泰国留学生来自不同的背景，有着不同的学习目的和兴趣爱好，但他们都在重庆大学努力学习汉语，积极融入中国文化，成为中泰文化交流的使者。他们在学习汉语的过程中，面临着诸多挑战，如语言障碍、文化差异等。而中国影视作品作为一种生动、形象的语言学习资源，为他们提供了一个全新的学习途径。观看中国影视作品不仅可以帮助泰国留学生提高汉语水平，还能让他们更好地了解中国的文化习俗、社会生活等方面，从而更好地适应在中国的学习和生活。

综上所述，中国影视作品在泰国的广泛传播以及泰国留学生在中国的学习生活，都为研究中国影视作品对泰国留学生学习汉语的影响提供了丰富的素材和研究背景。通过深入研究这一课题，不仅可以揭示中国影视作品在汉语学习中的独特作用，为泰国留学生的汉语教学提供有益的参考和借鉴，还能进一步促进中泰文化交流，加深两国人民之间的友谊和相互理解，具有重要的理论和实践意义。

1.2研究目的与意义

本研究旨在深入探究中国影视作品对重庆大学泰国留学生学习汉语的影响，通过系统的调查和分析，揭示其中的内在机制和规律，为汉语教学实践和中泰文化交流提供具有针对性和可操作性的参考依据。

从理论层面来看，当前关于语言学习与文化传播关系的研究已取得一定成果，但针对中国影视作品在泰国留学生汉语学习方面的具体作用和影响机制，仍存在研究空白。本研究将通过对这一特定领域的深入探索，丰富和拓展语言教育与跨文化传播的理论体系。从实践角度出发，本研究具有多方面的重要意义。一方面，对于泰国留学生而言，中国影视作品是一种生动、形象且具有吸引力的语言学习资源。通过观看影视作品，他们可以在轻松愉悦的氛围中接触到真实、自然的汉语表达，提高汉语的听说读写能力，增强对汉语的理解和运用能力。同时，影视作品中所蕴含的丰富文化元素，也能帮助他们更好地了解中国的历史、文化、社会习俗等，加深对中国文化的认知和理解，从而更好地适应在中国的学习和生活。另一方面，对于汉语教学工作者来说，本研究的成果可以为教学方法的改进和教学资源的开发提供有益的参考。了解中国影视作品对泰国留学生汉语学习的影响，有助于教师将影视作品合理地融入教学过程中，创新教学方法和手段，提高教学效果。例如，教师可以根据学生对不同类型影视作品的喜好，选择合适的影片片段作为教学素材，设计相关的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的语言综合运用能力。此外，本研究还对中泰文化交流具有积极的推动作用。中国影视作品作为文化传播的重要载体，通过在泰国的广泛传播，促进了泰国人民对中国文化的了解和喜爱。而泰国留学生作为中泰文化交流的使者，在学习汉语和了解中国文化的过程中，也将泰国的文化和价值观传播到中国，增进了两国人民之间的相互理解和友谊。这种文化的双向交流与互动，有助于进一步加强中泰两国在文化领域的合作与交流，推动两国友好关系的深入发展。

二、文献综述

2.1泰国留学生汉语学习